陶瓷是一件中国古代传承下来的艺术品，承载着美好的寓意。今天，我们一起走进了研学课堂，来制作软陶瓷。

“同学们，今天我们就要来……”耐着性子听完老师的“长篇大论”后，我便迫不及待地摩拳擦掌，心中充满了期待和兴奋，我手心已经开始发热，仿佛时间已经不再重要，只有这个任务才是最重要的。软陶瓷很硬，特别是我分到的那块蓝色软陶瓷，像干了的泥巴，掰一块还能听到“咔嚓”一声，因此第一步就是揉，我拿起那块泥，感觉它又冷又硬，仿佛是一块石头，我开始用力揉搓，但它还是没有变化，于是我换了个姿势，用手掌心轻轻按压着泥块，感受它的温度和湿度，渐渐地，泥块变得柔软起来，像是被我的手心温暖了一样，我继续揉搓，手指间传来阵阵温热的感觉，那块泥在我手里不断变样：一会儿变成水滴形，一会儿变成球形，一会儿变成长条形。我的手指在泥上揉搓，时而轻柔，时而有力，仿佛在与你进行一场默契的舞蹈。

接下来就是做了。我手里有了白泥和蓝泥，刚好可以做青花瓷盘。我拿起一块白泥放手里，把它揉搓成圆，再按压成圆饼，稍微整形，一个白玉盘出现在我的手上。然后取一块蓝泥放手里，先把它揉搓成长条状，再把蓝泥条放到白泥饼周围盘一圈，把多余的蓝泥条掐掉，白玉盘就镶了一层边；接着拿白泥和蓝泥混在一块揉搓一下，白泥和蓝泥还没有完全混合，其线条有一种乱中有序，古典雅致的美，制作软陶瓷的过程中，我的心情也随之变化，一开始我感到有些紧张，因为这是我第一次尝试制作软陶瓷，但随着手指在泥块上来回穿梭，我逐渐放松下来。开始享受这个过程。当我看到自己手中的作品时，内心充满了满足感和成就感，然而在接下来的制作过程中，我也遇到了一些困难，有时我会不小心揪下一块，导致作品出现瑕疵，这时我会非常小心谨慎地重新填补，以确保作品完美无缺。最终，当我用食指和拇指一掐，掐出了一个小洞，并将绿色的泥捏成长条穿进作品中时，我感到无比兴奋和自豪，这个玲珑的青花瓷盘不仅让我体验到了制作软陶瓷的乐趣，更让我感受到了艺术的魅力。

制作软陶瓷，不仅培养了我们的动手能力，也在揉搓，压扁和按压间，我们得以静下心劳动，细细体味陶瓷的设计之美。虽然只是短短一节课的时间，我们却窥得老祖宗品味生活的风雅，陶冶了我们的情操。

教师点评：文章有条理性，内容丰富，语言流畅。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。文章的叙述完整、流畅，如果能更加注重细节，如心理活动等，文章会更有吸引力。