“同学们，明天呢！有一节语文公开课，你们可以好好表现，别让我失望了。”这王老师的滔滔不绝声中，我们只好“听命″，个个埋头苦读，全在努力的预习课文。

一天很快就过来了，我怀着激动而又忐忑不安的心，走进四楼会议室，找到了我的位置坐下来，这时，那位和我们只见过几面的何老师早已在那等待我们来上课了。我的同桌竟还在意犹未尽的白泡沫，他一边掰一边说：“我的玩具没带来，但这个泡沫太好玩了。又有东西玩了！”我并没有像平时那样讽刺他，而是一声不吭，目不转睛的盯着老师的一举一动。因为今天不仅仅代表的是浦口中心小学的学生，更多的是整个连江县的孩子们。

何老师手持大话筒，微笑的说：“今天让我们来上《清贫》这一课。这篇课文是方志敏写的，有谁知道关于他的资料呢？”“刷”一只手举了起来。谁呀？这么积极？反应好快呀！正当我疑惑的时候，老师早就让她站起来回答问题了。“方志敏出生于一八九九年八月二十一日，江西弋阳人……”我一听，十分惊喜这篇文章的作者竟然是我的老乡。不用看，听着沙哑而又洪亮的声音就知道是小许同学。公开课进入高潮，我发现，班上的坏小子们积极发言。平时不爱说话的同学举起手。就连老师眼中不爱学习的、学习不好的同学也积极发言……看到这情景，我也不甘示弱高高的举起手来。

随着课文的深入深入再深入，我们完全沉浸在了课文里。心情悲愤，恨透了国芳士兵的贪婪。老师一提问题就争先恐后的举手。努力从某个字眼中体会过国方兵士的讨厌或方志敏的清贸，老师上的投入，我们听的挺入情入境。气氛慢慢暖和起来。

“ 同学们下课了！老师您辛苦了！”下课铃响了。公开课就这样到此为止了，但它却印在了我们的心坎上。

教师点评：文章主题突出，结构完整，取材真实，语言流畅。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。