我要介绍的，正是面前这个一嘴油的家伙，他就是我六年级下学期的新同桌——马同学，我们班的顶级吃货。光看他的身材，你就知道他有多贪吃。

我有时候不得不思考这样的一个问题：这家伙是不是猪八戒转世，鼻子灵，还一点也不挑食。不管你是把吃的套进塑料袋，还是藏到抽屉最底下，他都能如警犬一般准确，快速的找到位置。其他同学看到是包子，馒头啥的，也就放过了：这家伙，只要看到吃的，在保证不吃出毛病的前提下，什么都能往嘴里塞。后来因为他频繁“抢劫”我的早饭，终于被他可爱的同桌——也就是我，给举报了。

这不，不上课呢，他用被人扼住喉咙似的声音，不停的小声叫我。我狠狠的瞪了他一眼，，“干嘛？上课呢！”

他丝毫不在意我的眼神，从抽屉中变魔术似的，飞快掏出一块黄澄澄的鸡排，又摸出一袋辣椒面。只见他麻利地撕开辣椒面包装袋，精准一抖，红艳艳的辣椒面便撒到了鸡排上，脊骨馋人的香味扑鼻而来。这还没完，他把鸡排放进嘴里大大的咬了一口，然后故意放慢咀嚼速度，陶醉的说：“哎呀，真香！你要不要？我不给！哎，我就是逗你玩，嘿嘿嘿！”

“我才不吃呢，这玩意儿最容易让人长胖了。”说罢，我白了他一眼。嘴上虽然这么说，我的眼睛却诚实的盯着鸡排，口水也不给力的瞬间溢满了口腔。

紧接着，他又拿出雪饼，彩虹糖，卤牛肉，葡萄干……我在一旁如坐针毡，艰难的维护着我好学生的人设。他写一个字就吃一口，还时不时朝我挑衅的挑眉。

他，正在挨打的边缘反复试探。我这暴脾气，真是忍不了了啊！

“老——师！马同学——上课吃东西！”好了，最后我实在是忍不住，大声的喊出来这一句。我喊出的每一个字都带着重音，像心里有座火山在爆发！

舒服！一堂课的相互折磨，终于结束了……

教师点评：文章主题明确，内容具体，文笔流畅。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。文章语言幽默风趣，文中的人物更是描写的栩栩如生，给我们留下了深刻的印象。