砱听溪水

五年级 叙事 1386字
2023-02-04 10:52:03

“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随”,夜晚抬头望向天空,只见满天繁星在发着光,透露着淡淡的神秘……

随着太阳的升起,这一夜的闪耀,渐渐消失,蓝天露出甜甜的微笑,白云仿佛像一群顽皮的孩子,你追我赶,乐此不疲。

一夜未眠,那条小溪的的倩影不住地在我的脑海回旋……

“多少年小河在我家门前绕,多少小桥累完了它的腰,摇呀摇,摇呀摇,摇到外婆桥……”

嘴里唱着外婆新教的童谣,慢悠悠走到属于自己的“小天地”——离家不远的小溪旁。

召集几个小伙伴,手里拿着“作战”的工具,开启我长达一天的“欢乐时光”,躲猫猫,三个字,打水仗……

春天,万物复苏,小溪解冻发出泠泠击打岩石的声音像个小精灵般的笑声使人久久驻听。

小草也在与泥土做着斗争,不知道自己是否应该破土而出。

正想着,旁边的小花妹妹在土里一推,只听“啊”的一声,小草就探出了脑袋。

不久,小花妹妹也伸了一个懒腰,打着哈欠慢悠悠的从土里钻出。

被春风一吹,散发着淡淡幽香。

小溪边一片祥和,到处弥漫着香气,妇女们都拿着水桶在溪边往家里提水。

充满了一篇和气的景象。

夏天,小溪边更是热闹,三五个人一群,拿着水枪给大树,小花小草浇浇水,增进感情。

当外婆忙完了手中的活,准备叫着回家吃饭时,看到树下的我们,便不由自主得坐到一旁看着我稚嫩的童颜,轻抚着,我感受到了外婆手掌的温度,便醒了。

伴着袅袅炊烟,我们回到家,吃完饭外婆外公和我拿着凳子又走到小溪边唠嗑的唠嗑,下棋的下棋,小孩们则捉来蛐蛐斗蛐蛐,捉来蝉听来对话,补螃蟹的补螃蟹。

两三个还是那么回事有补螃蟹的姿势,一手拿桶,一手拿网。

这幅农家乐的形象也使人羡慕不已。

秋天,小溪旁一片火红,旁边的火红的枫叶仿佛成了点缀给小溪的红嫁衣,甚是喜庆。

离小溪不远处的果园里,一个个红透了的苹果,随着秋风的吹动左右摇摆着,不一会就掉落下来。

落在这八月的大地上,形成一道亮丽的风景线。

村里人都知道,国运里的水果特别好吃,因为这是那条小溪灌溉的。

小溪被本村的人保护的很好,继承了祖先留下来的朴素,都特别注重生态环境的发展,所以小溪那么纯净。

在给人带来快乐的同时也带来了财富。

冬天来了,这时的小溪失去了往日的生气,老老实实的在冰层下流动着,像一个做了错事的孩子般乖巧。

但溪边仍旧不减的热闹,孩子们在溪边打雪仗,堆雪人,有几个胆子大的孩子还去小溪上滑冰。

刚滑了不就便被来自远处“监视”我们的爷爷外婆揪着耳朵把那几个胆大的孩子从冰上拎下来,这时小溪在冰下流动的突然湍急起来,仿佛在笑他们一般。

正对着小溪,似乎是想跟小溪对话般“张着”大大的嘴巴。

这时小溪好像也意识到有人在看它般,跟雪人交流着。

聆听溪水,我听到了溪水的快乐,这是因为我们对它的保护,使它给人带来了快乐;聆听溪水,我听到了溪水的烦恼,这是因为我们社会的变化,使它出现了烦恼;聆听溪水,我听到了雀跃,这是因为我们现在出台了规定,使它觉得有了“保障”。

这条溪流,承载了太多关于我的回忆,承载了许多人回忆,如果有一天,它不存在了,那么……

毁灭的不知是一条溪流而是许多人的记忆。

大自然的一切都是如此,但是我们现在的社会出台的一系列的法律规定使我们得到了护身符,但是我们还应该加大力度,继续把好的坚持,坏的改正,做到大力宣传让每一个人都能伸出双手保护坏境,把保护坏境放在心中。

聆听溪水,我听到的不止是溪水的流动。

也是大自然带给人们的震撼。

让我们秉承“绿水青山就是金山银山”这一宗旨,使我们与大自然和谐相处吧!

教师点评:文章取材真实,情感细腻。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事,文章富有生活气息。文章以小溪贯穿全文,描写四季在小溪中与同伴和外婆的生活趣事。突出自己与外婆生活时光的美好,表达对外婆的思念和逝去时光的怀念。