“创意课。”同学们异口同声喊到。“没错，就是创意课。”美术老师给我们介绍了一下，创意课就是让我们自由发挥的课程。美术老师继续说:“创意课主要是要锻炼你们丰富的想象力，把一些没有的事物展现出来。现在你们就小组讨论一下，把自己的创意分享给别人吧。”

每个小组都讨论的热火朝天，有的小组准备做一个梦幻城堡的模型，把他想象成一个星球用来展示。有的小组准备做一片森林，还想好了主题故事，准备到台上去显摆一下。我们小组在我的带领下，准备用一些简洁的材料，做一个小山坡，童年主题的故事，让我们回想起童年时代的幸福与快乐。

首先，我们从家里带来了平时积累的一些东西，泥浆、纸板、硬纸条、五颜六色的卡纸、晶莹剔透的胶水、水粉等上色工具。捏泥浆的工作就交给两个人，这样的进度会快些，加装饰的工作就交给一个人，而我当然是负责上色，就这样安排的天衣无缝。

分配好工作后，我们小组就快速度运展起来。起初我们并没有配合的非常好、非常默契，因为有的玩起了泥桨，有的装饰不匀称，所以，我先来打了一个底，只要在这个泥坡上装饰和上色就可以了。我们先用纸板在小山坡上围了一个花园，许多蝴蝶围着花园翩翩起舞。再用硬纸条和胶水把山坡的边缘部分进行改造，最后一步就是上色，为了显出不同的风格，我用很多上色工具在山坡上加了细节，就比如山坡上的绿色渐变，我是用两种不同的上色工具和深浅不同的绿色加上高光笔的点缀而成，既自然又和谐。接着再加上童趣，山坡上，春雨赐给大地的万物复苏，小草从土里探出头来，孩子们在阳光下奔跑，拽着风筝放飞梦想，就如同“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

我们的创意作品就这样完成了，虽然说之前配合的有点儿不当，但总该结果还是好的，创意，让生活更加美好。