科学课上，老师教了我们很多关于雨的知识，还给我们准备了一项回家作业——模拟雨的形成。

回到家后，我又给这个实验取了个新名字——变雨实验。

取名字同时，我的手也不闲着，准备起了实验需要的材料。我从书包里依次出烧杯、酒精灯、支架、格网和水，再在我家的冰箱里拿出冰块，为实验做准备。

马上就要实验了，我大气都不敢喘一下，生怕一个小差错会导致整个实验结果发生差异。在这期间，我也不禁怀疑起科学老师说的到底会不会是假的，到底能不能造出来雨。想到这里，我又怀着对真相的好奇开始了实验。

我先按照科学老师的方法将烧杯放在支架上用格网放置，再在支架的下面放入酒精灯，然后让烧杯加热直至沸腾。加热时我就发现一部分液态水会变成水蒸气，这又加深了我对实验结果的好奇。接着我就将培养皿放入热水中，取出后擦干底部，再盖住烧杯。擦干后，我发现热的培养皿中底部并没有凝结成小水珠，这难免会让我感到疑惑和怀疑，而也正是这样的疑惑和怀疑，让我继续实验起来。最后再将冰箱里的冰块放入培养皿中，这样实验也算是完成了。在这时我也终于发现，培养皿的底部的确有一些大大的水珠滴落下来，这不就是下雨的场景吗？

实验后，我发现其实我的情绪也随着这个实验而变化。就像我从最开始是很紧张这次实验的，在实验后我又恍然大悟了实验的道理以及雨是怎样形成的一样。

看，其实科学的实验很神奇，科学世界时刻都吸引着我们前去探索，而一个个实验真相的背后，都是我们纯真的好奇心。