“三十张？”

在期盼已久的假期到来之际，语文老师布置了一项作业：“请同学们在假期里练三十张字。”他的话音刚落，同学们马上叫苦连天。

回到家中，我拿出练字薄正准备练字，忽然脑海中冒出一个想法：每人三十张，全班那么多人，老师一定没时间仔细看大家写的怎么样。我写快一点，应付一下就好了！说干就干，我抓起笔在纸上“龙飞凤舞”“腾云驾雾”。唰、唰、唰，笔尖“奔驰”。才过几分钟，我就写完了一张。看着自己的“杰作”，喜上眉梢：我找到了一条练字“捷径”！

“滴滴……”班级群里，有人发了新消息。语文老师在群里说：“这是XX的练字作业，请同学们以他为榜样。”我点开图片看后，惊讶的嘴巴变成一个圆。图片中的字苍劲有力，起笔、顿笔流畅，像肥沃的土地上长出的挺拔的松树。我再看看自己刚写好的“作品”，不仅愧疚不已。

我撕掉之前写的那张纸，重新握住笔，聚精会神地开始写。可是，我写出的字像是塌了的房子。我失望的放下笔，面前好像出现两条路，一条是“捷径”，而另一条路弯弯曲曲。我似乎看见“捷径”的镜头是一个深深的大泥潭，而另一条路长满荆棘。我想，我与其快速陷入泥潭，不如另选一条路，披荆斩棘，创造一片新天地。

我重新提起笔，对照字帖，一笔一画的写。起笔、顿笔，我用心写每个字的一笔。写完最后一笔，我满意的看了看，虽然这张字有很多不足之处，但我为自己感到骄傲。我相信，只要坚持认真练字，我一定能越写越好。