科学课上，老师正在给我们上火山的喷发怎样形成的以及对我们的危害。

老师对我们说：“其实陆地上和海洋里都有火山，火山喷发时，炽热的岩浆在巨大的压力作用下冲破岩层，从裂缝中涌出或喷出火山喷发也是地球上极具破坏力的自然灾害之一，它会掩埋城市和乡村、污染空气，给人类带来巨大的灾害。”听老师这么说，同学们都竖起了汗毛，怕下一个受伤的就是自己。不过老师随后的一句话让大家悬着的心放了下来：“但是我们这里几乎没有火山，所以大家不必担心受怕。”老师讲完了火山的知识，又模拟起了火山喷发。

我们看着老师事先将准备好的锥形瓶、番茄酱、玻璃管、软木塞、陶泥、超轻粘土、三角架和酒精灯放在讲台上。看着同学们期待的目光，老师就让我们好好看着，千万不要错过“火山喷发”。

马上就要开始实验了，我眼睛一刻也不眨。只见科学老师先在锥形瓶里装入适量的番茄酱，再用玻璃管的软木塞塞紧瓶口。我看着老师这一举动就在想，哎？老师这是要干什么？我心里的疑惑像一棵树，越长越大，期待着老师的下一步动作。然后老师又用陶泥裹住了锥形瓶模拟山体，接着在玻璃管上放一个小块的超轻粘土。最后老师把图形屏放到三角架上，用酒精灯加热，我们观察发生的现象。

“咕噜噜，咕噜噜……”想烧热水一样的声音传入我们的耳朵里，我们也专心致志的看着那个“火山”。我们发现过了一会儿，“火山”竟然有白气冒了出来！那明眼人都能看出来那非常烫，甚至有些胆小的同学马上就询问老师是不是要烧起来了，不过老师并没有回答他，只是示意让他继续看下去。接着玻璃管顶端粘土被顶了起来，番茄酱冒着热气，而且还有大量气泡产生，从薄弱的瓶塞缝隙里喷涌而出。同学们都激动的大叫起来：“哇，火山喷发啦！”“我们的桌椅不会被烧坏吧！”“这岩浆是不是甜的？”……完了这个“火山喷发”实验，我心里的树也不长了，反而缩了回去。我的心情也从刚开始的害怕变成了疑惑最后再变成了激动。老师也对我们说：“其实还有很多小实验，如白醋泡鸡蛋、烧纸船、摩擦起电等等小实验等着我们去探索。”

其实心理学皮亚杰曾说过：“儿童就是科学家。”我们对世界充满好奇心，科学世界时刻也吸引着我们前去探索。我们又何不努力学习，充实自己，争取长大后成为一个伟大的科学家呢？