“西瓜”难住了我

三年级时的那个深秋，我迷上了钻研数学，难题。放学回家后，我总是以“深圳速度”完成老师布置的家庭作业，随后，便钻进了我的数学世界。一天，爸爸走过来看到我痴迷的样子，就抚摸着我的头，说:“我的数学小博士又在钻研数学，难题了，真是勤奋过头了，无药可救，无药可救呀!”我觉得爸爸好像在讽刺我，便生气地说:“我是丑小鸭，可是我很聪明!”“那我出一道题给你做?”“行”说着，爸爸眉飞色舞的出了题:“小明，切西瓜横切两刀，竖切两刀，吃完了全部的九块西瓜，为什么却有十块皮?做出来就奖励你一个大西瓜!”

我自作聪明的说:“有块皮被它咬成了两半呗！”“不对，这可不是脑筋急转弯。”

我怎么想也想不出来，但又想吃到，大西瓜，舍不得放弃呀!一气之下，便把座右铭“团结就是力量”改成了“努力就是力量”!

“西瓜"启发了我

第二天，我把所有精力都用在了这道题上。

我把这道题拿给同学看，他们也不会，真是急人!

放学回到家，我匆匆做完作业，继续进行“长征"。!我又陷入了苦思冥想之中，还是百思不得其解。就在我快要放弃时，我忽然看到了自己的玩具西瓜。它是橡皮泥做的，浑身翠绿翠绿的，和真的没有两样。对呀!我为什么不动手试一试呢？

不是我拿来玩具，小刀按题目，所说的切了起来，切开后我豁然开朗:呀，原来最中间那块儿“西瓜"，上下竟有两块皮!

这道题终于被我解决了!我的心里真是高兴极了!连搭上了个玩具西瓜都不顾心疼了!

“西瓜”影响了我

帮我把这个好消息告诉爸爸时，爸爸很高兴。他一把拉过我，骑上自行车，带上我，领着略带寒意的秋风，直奔大街而去。我们俩跑遍了整条大街，踩在一个小摊上买到了西瓜。

切开西瓜，吃着冰凉的瓜瓤，我心里甜丝丝的。

爸爸边吃西瓜，边语重心长地对我说:“你看西瓜在这个季节不容易，买到但只要你想吃，又肯动脑子，又肯跑腿，总是能吃得到!同样要想在学习上想吃到西瓜，也要学会手脑并用!"

甜甜的西瓜滋润了我的心田，爸爸的话，更是烙在了我的脑海中!

从那以后，我在学习和生活中更加积极思考，勤于动手，吃掉了无数个“西瓜”|

我为“西瓜"狂!

教师点评：从这篇精彩的记叙文中，我们可以学习一下如何写好记叙文。首先，做好选材。记叙文，就是记录和讲述生活之事，而大家的生活有相同也有不同，所以想让一篇记叙文精彩，独特的生活之事就非常重要了。这篇记叙文讲述了“我”攻克一道“西瓜”难题的经历，这个经历属于“人无我有”，文章也就显得独特而有吸引力。其次，做好构思。动笔之前，我们应该先想好文章要写什么、选择什么顺序、结构怎么划分，就像这篇文章一样，文章以西瓜为线索，通过三个部分划分结构，又按照事情发展的顺序进行叙述，因此，文章看起来层次分明、读起来通顺流畅。再次，做好细节。让故事丰富充实，细节的刻画显然必不可少。这篇文章在神态、动作的描写上做到了用词准确、形容到位。最后，做好感想。一件事能让我们动笔，那一定是让人有所收获。我们可以和这篇文章一样，在结尾处分享自己的收获。在这些方法的帮助下，相信你一定也能写出一篇出彩的记叙文，快动笔试试吧！