开学的前一天,艳阳高照,知了在树上热得不住地跺脚,万分烦躁地叫着——吱,开学啦!吱,开学啦!

这天本来应该是我和弟弟开学前的最后狂欢,我们却被妈妈带去一个什么天赋训练营接受所谓的天赋训练。据说这种训练可以大大提高记忆力和专注力。

半小时后,我们终于坐到了天赋训练营的会客厅里。天赋训练营的叔叔十分热情,不停地给我和弟弟递水果,而天赋训练营的马老师则开始向妈妈宣传天赋训练的种种好处——通过天赋训练,孩子的大脑神经元会被激活;孩子可以一分钟内口算出至少十道三位数乘三位数的乘法运算结果;经过天赋训练的孩子通过成像式阅读,一分钟能记住几十个单词……

马老师把天赋训练吹上了天,妈妈笑着问:“马老师,既然天赋训练效果这么好,作为高级天赋训练师,您能否一分钟内记住某一页你们广告宣传册内容?”显然,妈妈没有按常理出牌的这一问让马老师愣了一下,但她立即偷换了概念:“就像高中老师能培养出考上清华北大的学生,但他自己并不能考上清华北大一样,我训练的学生能做到的事我也不能做到。”

“好吧,我承认您说的也有道理。我今天带来一个十一岁的孩子、一个三岁的孩子,那您可以展示一下如何提高这两个孩子的专注力吗?或者,您给他们一张图片,让他们按您的方法记住图片上的内容。”妈妈说着,指了指我和弟弟。没想到这个要求也被马老师拒绝了,理由是他们的培训方法都是一整套的,接受天赋训练,家长先得交上一万八千元的费用,缴费成为会员后才可以看到教材和培训资料。

就在这时候,进来了一对母子,其中儿子已经进行了一个多月的天赋训练。那个比我稍微大一点儿的哥哥一直在看书,而那位母亲则一直在不停地夸天赋训练的效果好——“我家儿子原来记忆力和专注力都不够好,花了二十来万都没有什么效果,但来这儿进行天赋训练一个半月后,儿子的记忆力和专注力直线上升……”看来了现身说法的活广告,马老师也赶紧抓住时机,继续王婆卖瓜:“现在的高考,有一半以上的同学做不完卷子,我们的课程可以帮助孩子在脑海中形成照相机式记忆,就是通过大脑成像来调出老师写过的任何一次板书,还可以一分钟阅读几万字……”

我家老妈虽然望子成龙心切,但还没有失去冷静思考的能力——妈妈要求那个接受了一个半月天赋训练的孩子现场展示记忆效果。那位不断夸耀天赋训练效果好的阿姨连忙兴致勃勃地喊自己的儿子过来背古诗。我忽然觉得这个场面怎么和传说中的传销那么相似,于是默默走到另一个房间找弟弟玩……

三分钟后,我听到那哥哥结结巴巴的背诗声,于是忍不住跑了出去,按马老师津津乐道的正背法、倒背法,把同一首古诗背了两次。哈哈,实践证明,经过天赋训练的孩子的记忆力与专注力并不见得比我这个没经过天赋训练的孩子强嘛!

马老师见妈妈迟迟不报名,问妈妈:“你认为天赋训练好不好?”妈妈说:“天赋训练挺好的,它能增强孩子的自信心,给孩子积极的心理暗示。不过对于能用心引导孩子的家长来说,意义不大,不买你们的课程,也能将孩子培养得很好。而对于只想花钱,不想花时间陪伴孩子的家长来说,买了你们的课程,不能持之以恒地训练孩子,也不会有很好的结果。”接着妈妈就拉着我和弟弟离开了天赋训练。

其实,孩子的学习与成长是一个日积月累、循序渐进的漫长过程。真心建议望子成龙的家长不要太过迷信什么迅速提高智力的方法,培养孩子不要总想走捷径,平时多抽点时间陪伴孩子、鼓励孩子,孩子就能更健康、更自信、更优秀!