黑暗中,不知谁点亮了教室的灯。

那盆三角梅,如最初般摆在窗台上

三角梅不是娇嫩的植物,但的确需要适当的光照与水分。对于教室来说,不需要投入过多精力却又值得观赏的植物便是最好的。

我紧盯着它,仿佛那花似人儿般。它无言,无喜怒,它把自己隐藏得很好,似灌木丛中永远都不会出现的一抹粉色的身影。阳光照在它细碎的发梢,似一层软软的绒毛。

那朵花瞬间落入我的掌心中,温润而美丽。心情微微荡漾,便做贼般把它夹在泛白的书页中。那一个下午,翻开那本书,如同翻开了少女心事一样,细腻而敏感。毕业后,当这件事已经被我遗忘,再度翻开那本书,翻到那一页,泪水已经打湿了书页,胸口一阵疼痛。软嫩的花瓣,不真切的手感。

花朵细小,除了颜色以外并不引人注目,我常常用手指去感受它的喜怒,聆听它的声音。每当手指轻触花朵时,我总会感觉不切实与梦幻。它仿佛在无声提醒,虽花朵美丽但不可亵玩。三角梅的枝叶总是一副很茂盛的样子,叶片嫩薄轻盈,单叶互生。

那时很少有人能够静下来,欣赏它的容颜。便是,那浇水的任务给予了我。

我还是像往常一样,认真听课,认真完成作业,认真照顾这盆花朵,与它分享自己的心事。

直到毕业那天,数学老师说:“放学了。”直到同学们欢呼着走出去。我怔了许久,几乎是被推操着走出了教室。尽管如此,我依然感受到了个别同学恋恋不舍的抽泣声。我最后望你一眼,却已经离开教室,连告别都没来得及说。我忘记了当年的课本,忘记了当年课上的困倦,忘记了当年数学老师温润的声音,忘记了当年写出的作文,忘记了当年我们叽叽喳喳聚在一起玩的游戏。我唯一记得的只有那盆粉嫩的花朵,在阳光下温暖耐心地聆听一个少女的心事。

灯关闭了,教室中一片黑暗