我的弟弟是“神童”

五年级 叙事 536字
2022-03-09 19:31:28

你对“神童”的定义是什么?聪明?自律?懂事?这么说,我的弟弟可一点儿也不沾边。可她却被亲戚们称为“神童”……

这还得从那天说起——爸爸在八月份接到通知,要去新疆工作,“援疆”三年。爸爸走的那天,我们全家人都去了,唯独弟弟在幼儿园里上学。弟弟放学知道这个消息,大哭了一场,这是她五岁以来第一次大哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭都不一样,是品尝到与亲人难舍难分的新滋味了。

两个月后,爸爸抽休息时间回来了一次,那天晚上,弟弟的脸上挂着久违的笑容,肉眼可见的开心。弟弟问爸爸:“爸爸!你什么时候回来?”爸爸告诉他“等你会算乘法了我就回来。”我领略了这番话的意思:弟弟不满五岁,三年之后上二年级,二年级学乘法,所以爸爸才这样说。奈何弟弟年幼无知,不懂这番话中的含义。

于是,爸爸走后又两个月的时间里,弟弟整天缠着我和妈妈要学九九乘法表。我以为他只是闹着玩,便传授给了他。谁知不过几个星期,化就背的烂熟于心了。五岁的孩子背乘法表莫过于天方夜谭,但他做到了,因此才被大家称为“神童”。

临近春节,父亲回来时,刚一开门,弟弟就冲上去说:“爸爸,爸爸!你不用去新疆啦!”父亲脸上堆满疑惑,示意他继续说下去。弟弟告诉他:“我已经学会乘法啦!”弟弟把乘法表大声背诵了一遍,爸爸得知真相后哭笑不得,心里满是欣慰,同时也因为很少陪伴弟弟而感到愧疚和无能为力。我抬头看着弟弟期待的小眼神儿,突然间鼻子一酸……

原来,我的弟弟哪是什么神童,真正使他变优秀的,是对父亲深切的思念和爱。