他笑了

五年级 叙事 671字
2022-02-02 12:46:59

微笑意味着理解和友善,微笑意味着真诚和爱意,微笑是生活中盛开的花朵,微笑是社会里快乐的音符,微笑是沟通人与人心灵的纽带。——题记

他是一个性格孤僻冷漠的转校生,每次独占班级考试第一的金宝座。他不喜欢讲话,能省则省,一句话从来不会多于十个字。学校里的活动他从来都不参加,因为他总是说没有挑战性。他的脸跟面瘫似的,根本没笑过。但当我们查到他的家境时,才明白:原来他父母去世了,只留下一个和蔼的奶奶与他相依为命,与其说他冷漠,不如说他是没有安全感,从不轻易相信他人。于是我们决定帮他重新恢复安全感,让他明白他的身边还有这么多的好朋友、好伙伴。

我们费了好大劲儿才知道他的生日日期,也知道他自从父母去世后,就再也没过过生日了。我们秘密地进行着他的生日布置,想要给他一个惊喜。他依旧是冷漠地上学、放学,丝毫没有察觉到我们的秘密小动作。春去冬来,他的生日到了,我们不约而同地早早赶到学校,相视一笑,就等我们的主人公登场了。

他依旧是一个人来到学校,当他要踏进教室时,有些犹豫,似乎察觉到了什么。但他摇摇头,依旧进了教室。“嘭!”彩礼炮声响起。“生日快乐!”我们不约而同地祝贺他,向他微笑。他吃了一惊,又慢慢地从心底接受了。“快看!快看!他笑了!”只见他的嘴角缓缓勾起,露出了封存已久的酒窝,细眯着眼睛。他的笑好似春波荡漾,让人陶醉;又略带点傲娇,让人无奈。“谢谢!谢谢你们!这个生日是我过过最开心的生日,谢谢你们在我最无力的时候给我力量。”他讲了这么多话,突破了他的记录呢!我们开心地陪他过完了这个生日。他也拾回了那久别重逢的笑容……

一抹淡淡的微笑,让爱飘满心田。——后记

教师点评:这篇作文描写了一个性格孤僻的转校生重新找回快乐和笑容的故事。文章中既有生动的人物描写,又有细腻的情感描写,通过转变角色对主角产生的影响,达到了感人肺腑的效果。作者运用了丰富的比喻手法,如将微笑比喻成盛开的花朵、社会中快乐的音符等,使文章具有了美感和感染力。同时,文章还展现了人性中积极向上的一面,说明了只要有爱心,人与人之间的距离是可以拉近的。这篇作文感人而有启发性,值得表扬和肯定。