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果果：咦？这个黑乎乎的东西是什么？妈妈，你快来看，我们的冰箱里面怎么有一团黑乎乎的东西呀？

果果妈妈：黑乎乎的？哎呀！这是妈妈前两天买的香蕉，我怎么把它放在冰箱里了。

果果：香蕉不是黄颜色的么，怎么会变得这么黑？

果果妈妈：因为香蕉不能放在冰箱里，可是妈妈忘记了，随手放进去，好好地香蕉被冻成了这个样子。

果果：妈妈，香蕉为什么不能放在冰箱里呀？

果果妈妈：在告诉果果为什么之前，妈妈先给你讲一个香蕉树和小猴子的故事好不好？

果果：好！妈妈快说！

果果妈妈：从前在炎热的南方，有一颗高大的香蕉树，在它宽广的叶片下面，长着一大串香蕉，这些香蕉无忧无虑地生长着，眼看就要成熟了，却不想他们生活的地方，突然跑来了一只小猴子。

果果妈妈：这只猴子看起来非常瘦，它眼巴巴地望着高高挂起的香蕉，口水都要流出来了。高大的香蕉树好像感觉到了危险，抖了抖自己的叶片。那猴子左右张望，似乎在寻找可以落脚的地方，好让它能顺利地爬上香蕉树，摘下香蕉饱餐一顿。

香蕉树好着急呀！它好不容易长了这么多的香蕉，眼看就要成熟了，难道全让猴子给吃掉吗？它越想越着急，越想越着急，突然长出来了两只脚！香蕉看了一眼，朝着离开小猴子的方向，拔腿就跑！小猴子看到快到嘴的香蕉跑了，心想决不能就这么放过它，立马跳着追了上去。

香蕉树和小猴子一个跑一个追，从炎热的南方，跑到了寒冷的北方，都已经没有力气了。怕冷的香蕉树越来越跑不动，不仅步子变慢，连成熟的香蕉皮都变成了黑色。小猴子一看，嘿！香蕉树跑不动了，他连忙跑上去摘下来几个香蕉，也不管它是不是黑乎乎的，狼吞虎咽吃了下去，可是不一会儿，就抱着自己的肚子满地打滚，嘴巴里哭喊着：“哎呀！我的肚子好疼呀！”

果果：妈妈！我知道，小猴子肚子疼，是因为吃了变黑的香蕉！

果果妈妈：没错！果果真聪明，香蕉树跑到了北方去，寒冷的天气让它冻伤了，冻伤的香蕉不仅营养会被破坏，还很容易腐烂，表皮也会产生黑色的斑点，时间一久，皮就都变成黑色了。

果果：我们家的这个香蕉，也是因为冰箱里温度太低，所以才变得黑乎乎的吗？

果果妈妈：对，所以下一次买香蕉，果果要记得提醒妈妈，不要把香蕉放在冰箱了哦！

果果：好，我记住了！妈妈，只有香蕉是不能放在冰箱里的吗？

果果妈妈：其实除了香蕉，还有很多东西是不能放在冰箱里的，比如说我们经常吃的馒头、包子，还有面包。

果果：啊？面包也不能放在冰箱里啊？

果果妈妈：对，这些食物放在冰箱里面，会变得又干又硬，一点都不好吃了。

果果：原来是这样。

果果妈妈：果果要记住，多吃新鲜的水果蔬菜，如果自己从冰箱里拿东西吃，一定要先问问爸爸妈妈哦！

果果：好！

总结：

果果：妈妈告诉我，不是所有的食物都能放在冰箱里，有一些水果，他们生长在温暖的南方，如果放到寒冷的冰箱里面，就会被冻伤，然后腐烂掉，吃了之后肚子疼；还有一些像面包、馒头这样的食物，也是不能放在冰箱里的，要不然又干又硬，一点都不好吃。原来冰箱不是万能的呀！所以我们要趁热吃新鲜的食物，多吃水果和蔬菜，才能身体棒棒！你还知道哪些不能放在冰箱里的食物？快来评论区和小伙伴们一起讨论吧！

教师点评：小作者写下的这篇文章实在巧妙——既向我们科普了香蕉这种热带水果、馒头这种发酵类的食物不能放在冰箱，也提醒读者腐烂变质的食物不能食用。文章选用对话的形式，加上贴近生活的元素以及活泼可爱的语言，在新颖特别的基础上又贴合实际。文章有着设计丰富的故事情节，设置精巧的细节，渗透于其中的科学原理更是作为点睛之笔加以揭示，浅显易懂，寓教于乐；拟人、夸张等手法的运用，为文章增加了生动感、画面感和生活气息，童真洋溢，惹人喜爱。小作者将自己的学识、积累与想象进行了融合，既让文章集趣味性和科普性于一身，极具可读性和吸引力，也很好地展现出生活与科学的联系，带给我们“生活处处有科学”的启示。可以说，小作者用文章分享了自己对生活与科学的认识，也展露了自己对生活与科学的热爱。很棒！