三角形里的大智慧

五年级 叙事 557字
2020-03-20 17:25:57

寻找生活中的三角形是我这个寒假重要的任务——路边行道树的底部是用小竹竿围成的三角形支架,篮球投篮框的背部是三角形的稳固架,还有自行车上也有三角形的架。不过这些三角形“安家”地方似乎都是众人皆知的,一点儿也不特别。

我坐在书桌下冥思苦想,随手拿起桌上的一条皮筋摆弄起来,我先用左手的食指和大拇指撑开皮筋,皮筋成了一个圆随形,然后我用右手食指随意拉开圆随的一面任意向个个方向拉伸,惊喜发现这条橡皮筋和三只手指头就可以构造出三角形锐角形,和钝角三角形,甚至还可以摆弄出等边三角形,和等腰三角形,而这些三角形都有同一个固定点“底边”。

课本里说“三角形具有稳定性。”我看了看手中用橡皮筋随意变形的三角形,有些疑惑岂不是与定律互相矛盾?

突然窗外传来了滴滴答答的下雨声,我赶紧关好窗子,正好我的目光落在了窗户开关的固定杆上。“咦,这里也藏着一个三角形!”

我要退拉了几次窗户,看着固定杆上的三角形的变化,顿时豁然开朗,这与课本里的定律一点儿也不矛盾,这正是利用了三角形的“柔性”——先固定三角形的一条边,移动这条边所对应的顶点,从而改变三角形的形状,顶点的位置一旦确定下来也就确定了三角形的形状,这时候三角形的“稳定性”开始发挥了作用,它点稳稳地固定了窗户,推开的角度任凭大风吹窗户也不会自动关上。

我心中不由得佩服起发明窗户固定杆的人,他把三角形的刚性和柔性完美的融合在了一起,把三角形的特性发挥的淋汶漓尽致,这就是三角形里隐藏数学大智慧。