请持手中笔，写一轴美丽画卷。

——题记

在班级中，我是一位班长，一位很会写作文的班长。同学喜欢把作文纸抛给我:“班长，帮忙起个头吧！”我也不会辜负他们，作文的开头总是那么精彩。

一天，一个同学抛给我一篇小说。“我不会写。”她说着。我愣了愣:“怎么会呢？你看，写一篇短篇小说，让你从'一个下着雨的夜晚'往下续写，这多简单！我马上就想得到了，一个下着雨的夜晚，她孤独得走在路上，身体都被雨水浸湿了……”她点点头:“这么写，我懂了……于是，她认真得在本子上写着。十分钟过去了，我看了看她的本子皱了皱眉:“你怎么写的和我说的一模一样，你可以自己加些东西进去啊！”她不说话，但我从她的眼睛里，知道了她并不会。

晚上回家时，我努力想从我的文学里找出同学写不出作文的理由，但我失败了。我和爸爸吵了许久，却依然是无果告终。早上，爸爸见我愁眉苦脸的，就说:“你可以去班上问一下他们。”

一语惊醒梦中人，我马上动身。平时要走十多分钟的路，今天我几分钟就到了。我跑到班上，气喘吁吁得问那个同学:“你为什么不会写啊？”她无所谓得说了句:“写不出来。”“为什么？”我打破砂锅问到底。“写不好嘛！每次我写得文章，爸爸妈妈都说写得不好，就让我来问你。反正写不好，直接问你多简单。”她说道。

我一惊，怎么可能？我又去问了几位同学，他们的回答也是这样。“有必要去制止了。”我马上找到老师，跟她说明了情况。“嗯……的确很有必要。要不这样，过几天就家长会了嘛，你那时候上台跟家长们讲讲。”我点点头。

过几天，我以全班之长的名义，上了讲台，以“请持手中笔，画一幅美丽画卷”的题目，作了一次演讲。我劝阻家长们，不要给孩子加上你不行的圈子，要告诉他们，你能行，你能行。要让他们明白:我能行，我能行。

请持手中笔，不用害怕，写一轴美丽画卷。