十块钱很重要吗？

一天，我去学校附近的超市买东西，遇到了一个隔壁班的同学，他对我说：“你好，你能借我点钱用吗？我们科学课上要用一些气球，我需要买一袋。”我心里想：“反正都是隔壁班的同学，借一点钱帮助别人有什么关系呢？老师可说过互相帮助是中华民族的美德呢。”于是，我爽快的就答应了他。

第二天，我去他们班找他还钱，他漫不经心地说：“对不起，我今天忘带了，明天给你吧。”然后奇怪的笑了笑，好像当做什么事都没有发生过似的。“我想了想，可能也对吧，人也有没长记性的时候啊。

第三天，我想他已经肯定准备好钱要还给我了。于是，我去他班上叫他，可他好像没听见似的，要他同学叫他才出来了。我把他拉到我面前问:“你带钱了吗？”可他又说：“我今天好像只带了饭卡，明天给你吧！”说的时候的眼神还有意的避开我。我半信半疑地回答道：“哦，好吧，明天一定要带来了。”说完，我疑惑地看了他两眼，他见状，立刻跑掉了。

第四天，我再次向他要钱，这次他连看都不敢看我，一直在拨弄手指，说：“额，这个……这个……我妈妈不让我带现金，下次找个机会再带现金来还给你吧。”我心里觉得很奇怪，他为什么不告诉她妈妈这件事呢？他为什么不向他妈妈要钱呢？为什么他一而再再而三地忘掉这件事呢？为什么他老是推辞呢？这一连串的问题使我对他失去了信心。

于是我将这件事情告诉了爸爸，我说：“十块钱算了吧，反正他也不会还钱给我了。”爸爸对我说：“如果朋友实在是还不了钱，遇到困难了，你可以不再向他追究。可，如果他是真心想把钱还给你的话，他会忘带吗？他会只带饭卡吗？所以他根本就不想把钱还给你。你应该理直气壮的向他要回钱，保护好自己的权益。”“那怎么样才能让他把钱还给我呢？”我问爸爸。“学生都怕老师，怕家长。你跟他说，如果你再不还我钱的话，我就要在你们班的微信群里发你借钱不还的事情。这样他就不敢不还钱了。

这招果然凑效，第五天我警告他说：“你要是再不还我钱，我就在微信群里发你借钱不还的事情，让所有人都知道你是个不诚实的人。”这句话把他吓得直哆嗦，就再也不敢拖拉了，第二天，把钱还给我。后来听我同学说才知道，原来他也经常向别的班的同学借钱，也像这次一样推辞，同学们也拿他没办法，实在是拿不回钱了。渐渐的，同学们就再也不想借钱给他了，也不愿意再和他做朋友了。

是啊， 镜子只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。信用就像镜子一样，会照出你这个人，如果你不讲信用，就等于镜子有条裂缝，镜子有了裂缝，那么照出来这个人，就是破碎的。另外，如果你不及时维护自己的权益，就等于自己没有保护好自己。

十块钱不重要，但学会维护自己的权益很重要。十块钱不重要，自己的诚信却很重要。

教师点评：小作者在文中分享了自己被同学借钱的特殊经历。文章亮点颇多，首先，选材“真实”。小作者将自己的经历做了记录，讲述了对于自己的校园生活和成长过程来说都非常特别的一个“小插曲”，让文章拥有了独特的吸引力。其次，叙述还原“真相”。小作者选取了时间顺序，以“第二天”、“第三天”等表示时间发展的词语做清晰的线索标识，将整个故事一点点铺开，不仅完整、有序地讲述了整个事情的经过，还通过事件开始到结束的时间间隔来反映“不还钱”这件事的性质和同学的态度，从而突出“我”的心情变化。再次，结尾出“真知”。小作者文末点题，对“十块钱”之中包含的“价值”做了探讨，也谈及了自己对于诚信、维护权益的认识，让文章有了深度，也有了引人深思的意义。很棒！文章的叙述有序，但稍显拖沓，小作者可以对过程做适度的精简，着重突出几处节点，从而使文章详略得当、重点明确。继续加油！