『文』邱王

今天上午的体育课，真是“多姿多彩”。一会儿是令人跌宕起伏的“篮球大战”，一会儿是令人赞叹不已的“飞盘比赛”，一会儿是令人捧腹大笑的“拍手对战”。但令我印象最深的，却是一场惊心动魄的“沙包大战”。

同学们去器械区借完沙包后，纷纷“摆开阵容”，个个都跃跃欲试，准备迎接对手的到来。等到所有人准备就绪，体育老师便吹响哨声，一场有趣的沙包大战也展开序幕。

首先擅长的便是灵活的“小土豆”——小温，面对比自己高出一个头的小明丝毫不畏惧，他左蹦右跳，突然举起沙包向小明扔去。小明立刻闪开，但他的鞋底却被砸中了。原来，小温做的是假动作，真正的目的是为了晃一下小明，从而击中小明，将他淘汰。

接着上场的便是“飞毛腿”——小张，他刚刚在旁边看了小温和小明的对决，得知了小温的小聪明，嘴角微微上扬。比赛开始了。他直接举起手中的沙包朝着小温丢去，小温没料到小张有这一招，急忙闪避，但却被小张的另一个预判的沙包击中了。“哇！”场边同学发出一声惊叹。

单人模式结束后，就开始了紧张刺激，又很考验团队配合的四人模式。小温，小张，小黄，小陈一字排开，纷纷活动着筋骨蓄势待发。我，小明，小骁和小宁也都不甘示弱，手握拳，商量着应对方法。比赛开始了。我和小骁吸引火力，疯狂在前攻击闪躲，而小明也在“插缝干扰”，完全不给对手一点调整方向的机会，只能左躲右闪。等我们“弹药”耗光，他们就士气高涨了，纷纷举起沙包，准备向我们展开进攻。可他们怎能料到，小宁在他们的后方竟当起了“老六”，举起手中的沙包，三下五除二便将他们打的“溃不成军”，“屁滚尿流”地逃走了。我们也成功赢得了胜利。

最后就是令人惊心动魂的全班大混战了。比赛开始了，班级里的同学个个都剑拔弩张，场面一度混乱。快瞧！小明拿着沙包“横冲直撞”，见人就丢，可这样的方法实在容易被破解，有几个同学齐心协力对着小明“扫射”，直接打的他“抱头鼠窜”。而小东默不作声地跑到一边，等大家“弹药”耗光了，便“坐收渔翁之力”，开始“清理战场”，最终轻松夺冠。

这就是有趣的“沙包大战”了，你喜欢吗？

教师点评：有趣的“沙包大战”是否真的有趣呢？我们不妨有理有据地给出答案。且看小作者以事情发展的顺序还原沙包大战的过程，这丰富多彩的赛事安排、愈演愈烈的战况趋势无一不让人深受吸引，再看小作者着重还原了单人模式、四人模式的玩法和场景，并且以准确精当的描述还原人物动作、神态，以诙谐幽默的用词形容“战术”、场面，在有点有面、有详有略的安排间营造出紧张激烈、牵动人心的氛围，还看小作者用心选取这一人人参与、人人沉浸的沙包比赛作为创作素材，既写下包括自己在内的所有人为了胜利而倾情投入的状态、表现，也为这段大家尽情享受运动之乐、探索角逐之趣、徜徉于童年之美好的难忘经历留下了纪念。列举了这么多，我们来肯定地给出答案吧：有趣，真的有趣！毕竟有这样精彩纷呈的沙包大战、这样独一无二的校园生活和这样有情有心的创作记录，怎会不有趣呢？