说起“大侠客”,你第一时间想到了什么?是金庸笔下的英雄豪杰吗?不过,今天我要说的这位“大侠客”是我们班的一位同学,他虽然相貌平平,但是由于他的种种仗义行为以及他那“事了拂衣去,深藏身与名”的气概,让我们班的同学送了他一个名号——“大侠客”。为什么?听我细细道来吧!
拔刀相助
上四年级时,一天下午,我们排好队,正准备下楼到操场上去上体育课。大家有说有笑,忽然一声“啊”传入我们耳中,我们向声音的源头望去,只见一位女生靠着墙,揉着胳膊。原来在下楼时,一位大个子的男同学迎面撞到了她。那位大个子同学很不讲理,对被他撞到的同学喊道:“你眼睛长哪儿去了?哼,你撞得过我吗?来来来!再撞一下试试!”女同学听完他的话,不敢反驳,低着头,十分委屈。
“怎么能以大欺小呢?上楼梯不右行,撞了同学不仅不认错道歉,还有理了?”就在这时,一个响亮的声音在我们耳边响起。原来是“大侠客”,只见他平时总是笑嘻嘻的脸此时写满了“大义凛然”,他的眼睛瞪得大大的,用老鹰护小鸡的姿势站在那位女同学面前。听完“大侠客”的话,旁边的同学目光齐刷刷地投向了那位刚才还咄咄逼人的大个子同学,有人在旁附和:“对!撞了同学还有理了?”在大家锐利的目光逼视下,大个子同学灰溜溜地走了。
“大侠客”对我们大家说:“对不文明的行为,我们要勇敢说‘不’!”他这“路见不平,拔刀相助”的侠客气概让我们敬佩不已。
大义灭亲
“大侠客”不仅十分仗义,而且铁面无私,就算是自己的哥们儿——小明也是一视同仁。
一次,老师安排“大侠客”检查作业,“大侠客”检查家庭作业时,发现小明的作业没有做完。小明赶紧拉住他的手,央求道:“别告诉老师,行吗?”本以为他会答应,谁知他竟然坚决地摇摇头,说:“不行!”然后把情况报告给了老师。老师狠狠的批评了小明,并要求小明必须在放学前完成作业。
小明低着头,嘀咕着:“太不够哥们儿了!”下课后,小明坐在座位上“奋笔疾书”,扭头一看,“大侠客”坐在座位上纹丝不动,小明蹙着眉问:“你怎么不出去玩儿呀?”“大侠客”笑眯眯地看着小明说:“咱们俩不是有福同享,有难同当吗?等你做完了,我们一起出去玩。”唉!听完他的话,我们周围的人都被他这仗义的行为折服了。
“大侠客”的仗义行为还有很多,“大侠客”这个名号非他莫属。
教师点评:文章主题清晰,结构清晰,内容丰富,文笔优美,立意独到,情感饱满。作者十分注重对细节的描写,细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例,很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。