“把数学书拿出来，翻到第66页……”上课铃响了，他三步并两步地走入教室，大吼一声，把我们这些“孙猴子”给震住了，飞快地跑回了座位。要问他是谁?没错，他就是我们的“雷震子”数学朱老师。

雷震子有法宝，我们的老师当然也有啊！他有两件法宝一件是“大嗓门”，另一件法宝则为“千里眼”。先让我们来领略一下“大嗓门”的厉害。记得有一次，我到隔壁一栋楼排练我所主持的节目。正好进行到唱歌阶段，所有人慷慨激昂。突然从窗外传来了一声炸雷般的声音：“作业本为什么没签字?！”一刹那间，歌声戛然而止，所有人的耳膜仿佛被撕裂了，进入了一种恍惚的状态，声音在耳中回响……几秒钟后，大家才回过神来，诧异地互相看了看，问着：“这是哪位老师啊?”我一惊：这不是朱老师吗?他的嗓门可真大呀！当然，“大嗓门”也有熄火的时候，这时，朱老师就会拿出他一直握在手中的茶杯，品着这美味的茶，趁机润润喉咙。

朱老师不仅“大嗓门”，这件法宝很强大，“千里眼”也毫不逊色。昨天上课时，朱老师正在讲解题目。讲着讲着，他貌似发现了什么，眼睛盯着小明。我们也看向小明，只见他看着桌肚里，翻着杂志，还时不时发出“咯咯”的笑声。这时朱老师走到了他身后，对他说：“小明，别看书了，来看看题目吧！”瞬间，小明羞红了脸，朱老师笑了笑，继续讲题。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的朱老师虽然很严厉，但他却如一位辛勤的园丁，耕耘着、培育着、浇灌着我们这群“小树苗”。让我们长大后成为国家的栋梁，为祖国作出伟大的贡献。我想对朱老师说“谢谢您，朱老师。”

教师点评：文章主题明确，取材真实，语言生动，情感真切。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。