如果你在操场漫步时，看到一个五官端庄，举止亲和的老师，那无非就是我们五年一班的李老师了！

她，一双优雅的丹凤眼适宜的嵌在她那白里透红的瓜子脸上，微卷的棕色头发衬得她气质加倍，宛如天女下凡。她的睫毛又长又密，柔和的眉毛在她脸上就成了陪衬品，别看她表面文静，但实际说起来话像“连珠炮”一样！所以我们大家就自命为她“连珠炮”老师！

“叮叮叮”上课了，上课了！连珠炮老师走进了教室，放下课本，巡视似的把我们全班都看了个遍。看的我们心惊胆战，特别是看到她手中的试卷时，感觉就要一命呜呼了！突然！“昨天没背书的都给我站起来！”连珠炮老师这一番话下来把我们都吓了个不清，几个同学已经开始蠢蠢欲动了，突然他翻开课本，我们知道是要提问了，我们个个心惊胆战向上天祈祷，希望自己不要被提问到。“张凤！”你给背一下第二自然段，我们瞬间把提着的心放了下去，“啊……”张凤努力的背完了，这才是“连珠炮”老师没有发火！不然的话她发起火来，可是校长来了都抵不住的！

“连珠炮”老师有自己的特点，当别的老师都在苦口婆心的教我们时，她已经教会了我们“自主学习”起初我们还有些不满，但慢慢的习惯了，就觉得这种方式很好，能通过自己的大脑思维来学习时，记忆力更加深刻。但她要求的是书写速度和书写，这可就难到我啦，我虽然写的很快，但是字体就不能看了，鸡飞狗跳的，这不有一次她看到我这样写的立马把我“请”到了讲台，开始评价起我的自来，嘟噜嘟噜一大堆，我听后若有所思，在下一次抄写时，我静下心来慢慢写，果然把字写的又快又好！

这就是我的老师，我人生中的一位良师！

教师点评：文章主题明确，内容具体，语言生动，情感真切。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。