我有一个厉害的老师，尤其是他扔的粉笔特别准，每次他拿起粉笔，随便扔就能砸到几个在睡觉的同学，不仅这样他还会侧身扔，背后扔，反手扔，只见他手显蛇影，速度极快，只能看到恍惚过去的虚影，他不只是这么厉害，他还会手指敲脑壳，只要上课不认真听课的同学，他就会走到那些同学的身后，一个手指上去，那些同学的脑瓜子嗡嗡的，没错，这就是我的数学老师，有一句话叫做，我的数学是体育老师教的，没错，我的数学老师他有时还会在星期二教我们羽毛球。他姓李，走路还会带风。

他长得像小杨哥的老爸，它有一个标志性的寸头，脸型圆圆的，但看起来又不那么圆，他的身材很普通，脸夹很红润。

他的性子很古怪，比如说有时候对我们柔情似水，跟我们像玩伴一样，打着羽毛球，有一次它拿起羽毛球，拿起羽毛球拍，拿起羽毛球拍的姿势，宛如拿起刺客剑，他找到一位同学，搭起他的肩膀说：“我们一起去打羽毛球，”同学听到我高兴的说：“走呀，老师，”他们找了块空地，老师扔出羽毛球一拍子上去，羽毛球霹雳作响，就像抽鞭子一样，用足了劲，同学用全力接下了这球，打了回去，打的又高又远，老师用了个颠球接住了，还夸这球漂亮呢，漂亮又干脆，但又有时候对我们却很严厉。

比如说上数学课的时候，李老师总是会让我回答问题，挑我上黑板，有一次，数学课的时候我做的很端正，老师明明在讲台上，我以为他会像以前一样用手点着桌子，点到谁就去回答问题，结果他直接叫了我的名字，我急急忙忙说出了答案，小手攥着衣袖，紧张极了，生怕答案不对，不仅只叫了一次，下面几题都请我回答了，数学老师越让我回答，我就越紧张，害怕答案不对，数学老师用它独家秘门的这是打我的脑壳，就是因为他很奇怪，所以我们班的人都给他取了一个名字叫boss。

这就是我的数学老师，他让人闻风丧胆，恐怖如斯，但又让人觉得他温柔似水，犹如好哥们儿，好朋友，这就是我的数学老师，我很喜欢他，他有两副面孔，怎么样？你喜欢我的数学老师吗？

教师点评：文章主题明确，结构完整，内容具体，文笔流畅。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。人物形象塑造得鲜活、饱满。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。