我读过许多遍《西游记》，我特别喜欢书里面的孙悟空，他有一身本领，会七十二变，而且有一双“火眼金睛”。后来，我在学校里遇见了孙老师，他和孙悟空一样的姓孙，而且都有一双十分厉害的“火眼金睛”。

记得有一次，同学们都在陆陆续续的交着自己每一科的作业，只见小川同学不慌不忙地从座位上站了起来，说：“老师，我把作业落在家里了。”老师，首先快步的走到小川同学身边，用自己的“火眼金睛”从上到下打量了一番，随后问道：“小川同学，你的作业是真的落在家里了吗？”小川回答道：“是真的落在家里了。”老师一天，脸色由晴转阴，随后迅速将自己的“火眼金睛”化成了一道锋利的刀，向小川同学射过去，那眼神一触碰到小川同学的眼睛，他就开始闪躲，接着小明的脸就开始慢慢地涨红，最后他低下了头，说道：“老师，对不起。我没有按时完成自己该做的事，请你原谅我吧！”老师笑着说：“小川，你知道自己的错误，知错就改，是一个好孩子！我可以原谅你的过错，但是你必须把没有做的作业补回去，放学后给我检查。”小明点了点头。

还有一次，孙老师刚翻过去写板书，小刚同学就拿出心爱的漫画书，夹在语文书上，便津津有味地看了起来，过了一会儿，语文老师发现了，小刚同学没有专心听课的异常动作，便“开启了火眼金睛”，看见了小刚同学在看漫画书，说道：“小刚，上课认真听讲，不要看漫画书。”听到了警告了小刚同学立马收起了自己的漫画书，认真听讲。

我们班孙老师的“火眼金睛”难道不比孙悟空的“火眼金睛”厉害吗？

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意深刻，情感饱满。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。