我的老师眼睛不大，笑起来就眯成了一条线，但上课时他的眼睛睁的可大了，散发着金色的光芒，薄薄的镜片下有两颗炯炯有神的“启明星”，那是时刻关注我们一举一动的“监控器”，只要哪个同学上课不认真听就会拿起戒尺请那位同学吃一顿“铁板烧”，这就是我的语文老师——杜老师。

我们的语文老师有顺风耳，有一次老师正津津有味的讲着课，突然杜老师盯向了某个地方，原来是有一位同学正在讲话，旁边的同学赶忙提醒他，而他则觉得同学是在吓唬他，随后杜老师伸出了“杜黑手”朝着那位同学的脑袋拍了下去，此时那位同学还有点懵，于是问了一下身旁的同学：“谁在打我”。这一说直接让全班同学都哄堂大笑，缓过神后他也像被霜打了的橘子一样——蔫了。至此“杜黑手”在班里颇有名气。

杜老师说话时非常幽默。记得有一次，她正在认真地给我们讲课，这时突然发出“咔嚓”一声，我竖起耳朵听了听，没有辨别出来声音从何而来，这个声音同样也传到了老师的“顺风耳”里。她站在那儿风趣地说道：“请坐在第五排第四行的‘小博士’注意听讲，不要吃东西。”他尴尬的表情让人哭笑不得，只见他着急地收放在抽屉里的糖果，老师慢步地走下讲台笑着对他说：“你竟敢一个人躲在下面吃糖果，干嘛不分点给同学们，要有福同享呀！同学们，你们说是不是？”他顿时黄的脸红的像烧红的碳似的，恨不得找个地缝钻进去。同学们的议论声打破了沉寂，个个丈二和尚摸不着头脑了，不知老师葫芦里卖的啥药。哪知老师举起她的“杜黑手”轻轻地拍了拍桌子微笑着说：“这样吧，就罚她明天带六十个糖果分给同学们吧！”同学们异口同声地回答：“好！”教室里爆发出了阵阵的笑声，笑得同学们肚子都痛了……

这就是我们又怕又爱的杜老师我想要给老师送一句话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。是老师创造了无数个背景，让我们爱上了写作文，是老师无数的心疼，保养着我们这娇嫩的小手，我知道老师是对我们好。您是我们的第二位母亲，长大之后我们会好好的报答你的。

教师点评：文章中心明确，思路清晰，内容具体，文笔优美。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。