在学习与进步的旅途中，遇见一位杰出的老师，是一生之幸。那如何把我们的陈老师以漫画的形象定格呢？

首先，我们可以勾勒一下他的轮廓，他中等身材微胖，有着大肚子和方脸，上下身长的比例基本相同。但如何将这些特征画成黄金分割比例，实在是很困难。接下来就是细致描绘五官了，一双小小的眯缝眼睛，还有一副黑框眼镜托住鼻梁，再加上厚实的嘴唇。陈老师的发型非常稀疏，像是在昭示着他不辞辛苦，把一捧热血都奉献在我们身上。

接着我们可以为他着色，他无论是在早晨、晚上或中午，总是穿军绿色的上衣搭配灰色的休闲裤，再配上一双黑色的运动鞋，让人感觉他精神矍铄。但是陈老师是擅长操纵色彩的美术老师，他十分和蔼可亲，在他的课堂上，他会生动形象地讲述每个故事情节，并且给每个人物造型，让他们栩栩如生。他幽默可爱的语言让我们听得津津有味，每次都会有不一样的收获。在课余时间，陈老师的生活也很文艺，他喜欢养鱼、泡茶，还经营着自己的一片花圃。他也风趣幽默，和我们在一起谈天说地，让我们充满欢声笑语。

但是有一次，我们让另一位老师哭了，身为班主任的陈老师非常生气，他愤怒的脸庞扭曲成了暴怒的狮子脸：这位一贯温文尔雅的老师，一旦燃起了怒火，那可是连外面的人都感到了恐惧。他前所未有的严肃地斥责了我们目无尊长的所作所为，然后阔步走出了讲堂。我们都很害怕，低着头感到万分惶恐。但到了晚自习，陈老师为我们带来了新鲜的水果，他诚恳地向我们道歉，并且耐心地教导我们要懂得尊师重道，他引经据典，教给我们什么是尊重和理解。

这就是我们的老陈，他拥有稀有美好的趣味和精神，尽心尽力地守护我们的成长。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。