我四年级的语文老师，是李老师，他被同学们称为“放马”老师。

李老师他有着一双炯炯有神的眼睛，戴着一副长方形的眼镜，个性和蔼可亲，同学们都很喜欢他。他“放马”这个外号，在校园名不虚传。

有一次已经上课了，我的同桌却迟迟未来。你老师正在讲台上滔滔不觉时，同桌破门而入，气喘吁吁的说：“报告！对不起老师，我迟到了。”老师板着一副臭脸：“今周已经是第二次了，今天先放你一马，如果还有下次，就把你家的‘马’(妈)牵过来。”同学们一听笑了，老师的臭脸立刻就变成了笑脸。

俗话说：无三不成例。有关于放马的事，还有很多呢。

记得那次，有个顽皮的同学考了三十几分，老师急得直跺脚说：“哎！我的颜面何在呀！我的颜面何在呀！这次就先放你一马，还有下次我就要揍你这匹劣马，听到了吗？下不为例！”那个同学连连点头说：“好！我以后绝对不会掉您马脸了。”此话一出，同学们哄堂大笑，李老师也忍不住笑了。

东东同学平时总是丢三落四，这次是他第三次把语文书弄不见了。语文课上中东低下头说：“报告老师，我的语文书又不见了。”李老师沉默了一下说：“哎，怎么说你呢？是惩罚一下你长记性，还是又放你一马呢？”老师一副恨铁不成钢的样子。李老师吆喝一声说：“这次先放你一马，我这还有一本，你暂拿去用，还有下次你就站大街了！”东东同学赶紧接过书说：“哦耶！老师您最好了，我永生永世也不会忘记您的。”老师哭笑不得地说：“不要拍马屁了，马上回去坐好。”同学们一听“马屁”又笑了。

这样一个既幽默，又有爱心的“放马”老师，真让同学们喜欢。

教师点评：文章主题清晰，有条理性，内容丰富，文笔流畅，立意独到，情感细腻。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。