在学习与进步的旅途中，遇见一位卓越的老师，是一生之幸。那如何把我们的王老师以漫画的形象定格呢？

首先勾勒出大致外形，个子不高不矮，身材微胖，不长的脖子上长着个方方的脸，虽然想要修长健硕的身材，可是好像吃的圆润了一点。然后小心画五官，一双小小的眯缝眼，还有一副黑框眼镜束缚着鼻梁，加上厚实的嘴唇。还有王老师的发型，地中海的发型，似乎与他儒雅的气质不符。

然后我们着色画衣衫，无论早上或晚上，还是中午，他总是军绿上衣搭灰色休闲裤，脚踏黑色运动鞋，显得精神抖擞。但我们的老王是拿着尺规绘几何图形的数学老师，优雅有风姿，他的课堂总是能将一个个故事情节讲得生动曲折，栩栩如生的人物形象、幽默可爱的语言，让我们听得津津有味，课下的王老师生活丰富多彩，阅读、养花，还是一个粉丝上万的公众号博主，他也有意思饶有风趣，和我们一起眉开眼笑地谈天说地。

但有一次，我们把另一位老师气哭了，身为班主任的老王一嗔，眼珠子瞪得全是眼白，脑袋脖子上的青筋直蹦，怒吼令人胆战。他前所未有的庄严，斥责了我们目无尊长的行径，然后阔步走出了讲堂，大家都很害怕，耷拉着个头，芒刺在背。但到了晚自习，老师为我们带来了的果品，他说他为自己的发那么大火而感到自责，应该耐心引导我们而不是随便生气，他引经据典，教给我们什么是尊重和理解。

这就是我们的老王，拥有万里挑一的趣味人格，小心守护我们的成长。

教师点评：文章主题明确，有条理性，内容丰富，语言生动。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。