从第一天踏入校园到现在，我已经遇见了许多老师。他们有的温柔和蔼，有的公正严厉，还有的幽默风趣，但我最喜欢的还是认真负责任的麦老师。

老师的身材魁梧，皮肤黑黝黝的，穿着比较整洁，一头浓密的头发，一双炯炯有神的眼睛，像孙悟空的火眼金睛一样，低塌的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴，灵敏的耳朵。

最有特点的还是他火眼金睛，如果有学生在抽屉里搞小动作或玩玩具，然后被他的火眼金睛发现，然后他会静悄悄地走到那个学生的身旁，再大声地问他：“你在干什么？”再一下子把他的玩具抢过来没收，或者把他叫上来狠狠让你跟棍子握手。

麦老师有时像一个“劫匪”一样，把我们的体育课给抢走。那一天，我们刚受完语文和英语老师的轮番“轰炸”，一个男生跑到课程表前一看然后大声地喊道：“下节是体育课！”我们全班都欢呼雀跃起来，可是麦老师似乎听到了动静，从办公室里慢慢地走过来，走到讲台上，气喘吁吁地说：“下节不上体育课，改上数学课。”

全班都异口同声地说：“为什么？”麦老师回答：“因为我刚刚给五班上体育课，太累了，所以不上了。”全班都鸦雀无声了，只有我不服气地说道：“麦老师，你太偏心了，只给五班上体育课，不给我们上体育课。”没想到麦老师却说：“我实在太累了，下次再给你们补上体育课。”结果我们都五年级了，他还是没有把体育课还给我们。

“玉壶存冰心，朱笔写师魂”麦老师是我的老师，是他用点点滴滴的汗水，和声声笑话似的知识，换成我们的成绩。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。