看到题目，你一定很疑惑，为什么我的班长是“三牛”呢，你先别急，这“三牛”还得分成三个“牛”呢！

一牛——特能“讲”

我们班的班长是班里特能会“讲”的，以此老师封他为“特讲”。每每上课，总能听到他的“长篇大论”。有一次上课，老师让我们讨论怎么来写《神奇的探险之旅》这篇作文，还让班长来讲讲他该怎么写。他不紧不慢地站起来，开始了他的“长篇大论”:我们来到森林，起初下起了雨，我们连忙找了个山洞躲了进去。没想到遇上了一头熊，跑出来后碰到了一头虎，调头跑后迎来了一只猛兽，还没等他们攻击我们，泥石流来了。我们又开始逃命，恰巧一个飞碟从我们头上飞过，原来，是外星人来救我们了。我们上了飞碟，天突然塌了下来，世界末日来了……”正当前班长讲得正滔滔不绝时，副班长便插了进去:“瞧你！越说越离谱，越说越偏，又到题外话了。”可班长不理不睬，继续编着他的“长篇大论”，好像永远讲不完似的。

二牛——“戏精”

只要他演起戏来，“不去当演员可惜了”的一阵阵讨论声便会传入我们的耳朵里，以此我们赐予了他一个称号——“戏精”。每每下课，教室便会成为了他的“舞台”。记得那一次，他去英语办公室“抢夺”一根棒棒糖，瞧着他潇洒的模样“凯旋”归来，得意得不得了了。踏入教室，嘴含棒棒糖，手作兰花状，屁股一翘，用娇滴滴的声音说:“我有糖，你们没有。”手还往下一挥，丢下一个“哼”字就大摇大摆地走了，还回头扫视了我们一遍，那眼神感觉欠了他两百万似的，瞧他得意忘形的样子，真是不去当演员就可惜啊！

三牛——“搞特殊”

自从学了《青山处处埋忠骨》那篇课文后，有着伟人胸怀的毛主席和班长就形成了鲜明的对比。每每下课，班长时不时去英语办公室里“搞特殊”。瞧，他又去英语办公室里蹭空调了，坐着他妈妈的座位，偶尔会翘起二郎腿，一副吊儿郎样。只要办公室里有零食，他定会开始他的“抢夺零食之战”，就连英语老师也拿他没办法。

这就是我们班的班长，我们叫他“三牛”班长，叫他“牛人”不过分吧。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔流畅，立意独到，情感饱满。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。