他白净的皮肤，乌黑的齐肩短发一双会说话的眼睛，他的脸上常常挂着微笑。他就是我们学校的，窦校长。

我们喜欢上学，就是因为喜欢窦校长竖起大拇指。每天早上大早早的站在校门口迎接每一位入校的同学，他侧着头眼神里流淌的全是爱。"同学们，早上好！″他主动的和同学们打招呼，如果你停下来对他回礼，他的大拇指赞早已为你准备好。"太了不起了。小小礼仪，加油！″"张同学，你真棒。今天到校好早啊！″送来一个大拇指赞的同时伴随着一句亲切的话语。从一年级到五年级，我已经习惯了每天早上看到他的微笑。听到他的赞美，还有得到他送来的大拇指赞。

一次偶然的机会，窦校长来到我们班上课，他的声音好像有魔法似的第一排的小李仰着头，眼睛一眨不眨的看着。窦老师的手在黑板上写下漂亮的板书，坐在右面的张小芳的眼睛里一直注视着窦老师，窦老师走到左边，他的小脑袋就向左边转我身边的招商商就更有意思了。张着嘴，瞪着眼睛，衣服听着入迷的样子。"小同学，你来说说吧，我特别想知道你的想法......″窦老师温柔的目光落到了我身上，糟糕，我好像思想上溜了号怎么办？要是回答不上来，多丢人啊，我的脸像着了火一样，我慢慢的站起来。"对不起，老师......″窦老师好像看出了我的心思，一把搂住了我的肩膀说"好孩子不用说对不起，我因为你此时的真实表达点赞！″一个拇指送给我。

窦老师让我坐下笑着说到"大家一定累了吧，我们唱首歌休息一下......″唱歌的时候，他几次用温柔的目光看着我。示意我很高兴一点儿也不要在意，唱完歌，他再次把大拇指赞送给了我们，至今我还记得他说"这次演唱是他听到的最用心的一次演唱。″

他就是我们学校的孩子都喜欢的窦老师真心爱我们的大拇指校长。

教师点评：文章主题清晰，结构完整，内容丰富，语言生动，情感真切。神态描写、动作描写、心理活动描写不仅丰富，而且细致。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。