今天天气很好，花儿微笑着向我们问好，小鸟在树上叽叽喳喳地唱起了优美的歌曲，而这就意味着新的一天开始了……我们每天都会遇见一些各具特色，形形色色的人，比如说：小区里锻炼身体的老爷爷老奶奶们，在田地里“面朝黄土背朝天”的农民伯伯们，在道路上维持秩序的交警叔叔们……在这么多各具特色的人中，我最敬佩的还是我们班里的那小小“诸葛亮”。

我之所以称他为“诸葛亮”，是因为他十分聪明，每次考试，第一名的宝座经常被他拿下。在期末考试上，他都能在全年级全乡里考上第一名呢！

他十分聪明，精通各项科目，尤其是数学，每次分数都在九十八分之上，他之所以能考这么好的成绩来源于他的努力：上课做题时，他的方法总比我们多一种，哎！我们多次想要尝试超越他，可最后都以失败告终。这还不算什么，语文课上，老师让我们思考问题，我们都感觉挺难的，但我们绞尽脑汁思考时，他却第一个勇敢地举起了右手，老师让他回答，他回答的十分流利，还非常完整，老师经常夸他十分会动脑筋。不仅如此，在英语课上，老师让我们跟着多媒体上的音频软件读英语单词，在朗读声中就属他的声音最大，老师也经常让我们跟着他学习单词，谁不会单词就向他请教。当然啦，也有不会的同学，他遇见不会同学时不慌不忙，耐心的一步一步的讲给那位同学听，直至他都会为止。就通过这三点，他的期末考试成绩总是在全乡里面排了第一呢，但是他却一点都不骄傲，还常说：“这次发挥失常，考得不好！”我们都说他谦虚，以那是因为他懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这个道理。

不仅如此，他的体育也非常好，十分让人羡慕。跑步时他向一个野兔似的，跑的飞快，我们在后面拼命追赶都赶不上他，跑完之后，他揣着粗气对我们说：“我的速度快吧？”另外，他跳绳速度也十分快，开始了，他飞快地甩动着绳子，并且跳动速度也非常快，“时间到！”老师一声令下，直接公布的结果：一百五十二下。他十分高兴。

这就是我们班的小小“诸葛亮”，他那种努力学习的品质值得我们学习，他是我们学习的榜样。

教师点评：文章主题突出，结构清晰，内容具体，文笔优美，见地独到，情感真切。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。