我的班主任梅老师，梅老师是一个爱“较真”又非常和蔼的人。但梅老师不会像其他的老师，在她的课上经常能听到我们的笑声，因此班上有许多人都喜欢上她的课。不过她的“较真”让我们非常烦恼，虽然是这样，可是我们仍然喜欢她。

梅老师长得眉清目秀，头发长长的，脸上圆圆的，非常可爱。为什么我说她非常和蔼呢？因为我们做错了题她不仅不会惩罚我们，还会耐心地为我们讲解。

就比如那次:那天，我们在上数学课，梅老师让我们做作业，可这节课只有40分钟，所以我们在争分夺秒地努力。梅老师坐在讲台上，用她那“火眼金睛”扫视着我们，非要揪出几个不珍惜时间的人。看，她站起身来了，不用想也知道她是准备“巡山”了，她走着走着就在我身边停了下来，她捋了捋头发，弯下腰来，说:“周欣颖，这个三角形画错了，你拿三角板上的那个直角来对比一下，重新画一下。以后要仔细一点哦，不能再犯这个错了。”我听她说完这话脸红了红，盲找出橡皮擦，将这个讨人厌的三角形擦掉，又用我的铅笔画了另一个三角形。

接下来让我们说说“较真”，我们梅老师可是非常“较真”的，就差没把“较真”两个字写在头上了。那天操场外下着蒙蒙小雨，将大地拉上了一张落幕。我们打着小伞，走出了教学楼。可没走几步，梅老师就说:“看看你们的队，排得弯七八扭的，快把伞收了，站整齐，喂，朱紫嫣你那边三个人一排呀？快，站进去一点。”朱子嫣一听立马改变了轨迹。

说这个可能你们不信，那我再跟你们说一件事吧！在我们的班上，有许多同学都带了智能手表，下课15分钟手表不离身，一直在玩手表上的游戏，梅老师可不会让我们这样下去，随即就在班级群里发消息:请家长们设置一下手表使用时间，开启上学禁用模式。自此，手表就在我们的上学期间“瘫痪”了，不再有人下课15分钟手表不离身了。

嘻嘻，你说梅老师爱不爱“较真”呢？如果你说不是，那你得来我们班体验一下，她甚至连桌子没摆齐都要让我们摆弄半天。如果你想体验“较真”老师那可得来我们的班体验，因为其他的班可没有这种老师。

我们的梅老师，既和蔼可亲，又喜欢“较真”。

教师点评：文章结构完整，内容丰富，文笔流畅，立意独到。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。