本人有一老师，此老师姓胡，是我们的语文老师，也是我们的班主任，她长相美丽，但脾气暴躁，还身怀令无数同学闻风丧胆的三大“绝技”，让同学们防不胜防。并且此老师不知“制服”了多少同学，管教好了多少班级。

胡老师长着一张白白的脸，柳叶般的眉毛下是明亮的眼睛，这双眼睛中透露出的眼神，让人一看就不由自主地尊敬起她来。那一头乌黑中带着几分金色的头发扎成了一个马尾，显得气质端庄优雅，高挺的鼻梁上架着一副金色的眼镜。鼻子下面的一双嘴能说会道，出口成章。

她这“三大绝技”的第一个绝技就是“顺风耳”。此绝技在上课时十分适用。因为每当老师在黑板上写字时，总有同学一看这天赐良机，便开始说悄悄话，在其他老师课上说，可能找不到说话的人，但在胡老师的课上，只要你说话就能找到你。可还是有人想挑战“威严”，但总是“一败涂地”，就好比那次吧，胡老师正在板书，有两位同学便趁老师回头的时候，趁机说话，可这怎能逃过老师的“顺风耳”。胡老师放下手中的笔，来到那两位同学面前，怒目圆睁，批评道:“上课要好好听讲，有什么话下课再说。”那两位同学马上坐正听课，再也没说悄悄话了。既然胡老师背对着学生都能找出说话的人，那就更别提面对着了。

胡老师的第二个绝技是“火眼金睛”，这个绝技胡老师常在批改作业时使用，只要作业本上有一个字有错误，甚至是一个标点符号的错误，老师都能找出来。就比如我的同桌吧！那真是一个马虎的人，每次他的作业本上都会有“×”，因为老师改得很细，有一次他拿着作文本打“×”的地方看了好几分钟，最后来问我:“我这错了吗？我怎么没看出来我错哪里了？”我看着他的作业本，认真地看了一遍，笑着说:“你这个‘勇’字的上面不应该多写一个‘、’了。”他看了看，挠着头说:“老师改得真细致。”

胡老师的第三个绝技：“搞突袭”，她“搞突袭”不分任何时间，但胡老师最喜欢在早读时“搞突袭”。早读时，老师不在，总有同学会趁这个时间玩、说话，但老师总能找出，有一次，老师悄无声息地来到教室后面，正好有一位同学没有认真读书，老师来到他身后，说了句:“早上这么好的时间，为什么不用来读书？”那位同学低下了头，开始认真读书。

胡老师的绝技可谓是已经练到了炉火纯青的地步，也正是在这样一位“身怀绝技”的老师的教导下，我们班的成绩突飞猛进，所以我们班现在的成就绝对少不了她的功劳。

教师点评：文章主题明确，思路清晰，取材真实，语言生动。人物形象塑造得鲜活、饱满。