“痛痛痛”，这熟悉的高跟鞋声，总会想起在我记忆的耳畔，我似乎又看见那个熟悉的身影——利索的短发，闪着智慧的双眼，清秀的脸庞，紧身的牛仔裤。他就是我们曾经的班主任——吴老师。吴老师与我们相伴的日子不长。一个学年，但那共同度过的秋冬春夏，始终在我心中珍藏。

爽朗的秋风

“呼”，一阵清爽的秋风拂面而过，“痛痛痛！”教室门口一阵清脆的高跟鞋声，吴老师向清爽的风儿一样飘上讲台。“同学们，现在纠错。烦这个字千万不能有钩哦！”吴老师在黑板上写下了一排带钩的烦字，然后如秋风扫落叶一般，拿黑板擦一下子把这一排错别字全部擦掉了。这时不知道是哪个淘气包接了一嘴“:一定得有勾啊，没勾就勾不到下面的鞋带了！”我们都觉得淘气包这个玩笑开的不合适，正为他捏把汗呢。只听——“哈哈！你真有创意，准确的点到烦下面的字，但是别忘了应该是有勾才能够开记好的鞋带！”吴老师爽朗的笑声在教室里回荡。我们先是一愣，接着也跟着笑得前仰后仰了……

冬日的阳光

“呼，呼，呼”寒冷的北风吹的同学们瑟瑟发抖。冬天的太阳，似乎总喜欢睡懒觉，一连好几天都不露面。漫天的阴云，厚厚的积雪全都阴沉沉的，把冬天的气氛营造的格外浓郁。

“咳咳咳！”“阿提！”这两种声音在操场上交织。有几个体弱的同学索性已经坐在了地上，一边抹着鼻涕，一边咳嗽。再看看他们的小脸，一个个红红的。看着他们的样子。这三个字敏感而恐怖的字，一下子从我们的心头冒了出来。我和几个同学不觉向后退了几步，捂住鼻子。

“痛痛痛”，这时一个单薄的身影，像一阵风似的从我们身旁掠过。“怎么啦？孩子不舒服？”吴老师的声音里充满了焦急。她蹲下身子，挨个摸摸“病号们”的额头，“呀，发烧了，走，跟我去医务室。”说吧，便拉起他们的手急匆匆地，向着医务室走去。又是一阵风拂过去。

抬起头，太阳早已钻出云层。阳光普照大地，冬日的阳光正穿越云层，暖暖的照进我们的心里。

三月的天气

“好哇，大小伙子还敢欺负女生。真是岂有此理！”吴老师裹着三月的春风悬进教室，不过这风还带着早春的料险！

她铁青着脸，瞪着同龄大的眼睛，冲八大金刚的头儿，河东狮吼“:快去给刘晓慧道歉，什么是男孩子的勇气？那就是能直面自己的错误，快去。”刘老师一声令下，那个淘气包的脸颊顿时红的像个关云长。但也似乎得到了什么启示，快步向角落里那个抽气的身影走过去。望着淘气包的背影，吴老师笑了。笑的欣慰而灿烂，看着她此刻的笑容。你根本不会相信半分钟前她还在生气唉，三月的天，不就是吴老师这张脸吗？瞧刚才还是阴雨天，转眼间就变成阳光灿烂了。

七月的雨

“痛痛痛”，胡老师又像一阵风飘上讲台。但是今天的风有些异常，似乎带着几分潮湿。“同学们，与你们相伴的这一年，我幸福而充实，我爱你们！只是下学期我们就要分开了，老师不能继续教你们了。”刘老师的声音中有几分哽咽。那一刻，教室里一片寂寞，接着一个女生开始轻轻的哭泣，然后哭泣声响成一片。教室里泪水如晶莹的七月的雨，纷纷而落……

尾声

隔着时间的轻雾，我依然能实时捕捉到吴老师那爽朗的笑声和温柔的眼神，既然能清晰的听到高跟鞋的声音，似乎他又如一阵风似的，掠过面前，飘上讲台……

教师点评：文章主题明确，思路流畅，取材真实，语言生动。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。