我有一个知识渊博、和蔼可亲，又在教学中“怪招”迭出的语文老师。她有着一双炯炯有神的大眼，一副眼镜，显得很有学问；短短的头发，又显得十分精干。她的课上得生动有趣，同学们都很喜欢上她的课，她就是我们可爱的刘老师。

刘老师在我们班可有威信了！不管是班里调皮捣蛋的“小毛猴”，还是不认真写作业的“小顽固”，只要在刘老师的面前就变成了温顺的小绵羊，有一次上午上语文课前，班里几个小毛猴就按捺不住了，在教室里大声喧哗、说笑，班长嗓子都喊破了，都拿他们没办法。这时不知谁大喊了一声：“语文老师来了”，教室里顿时鸦雀无声，之前那群小毛猴们一个个低着头乖乖的回到位置上，静静的坐着，那安静下来的速度之快真是让人目瞪口呆，只闻其名，不见其人，刘老师就“威力四射”！

刘老师还有一双“特异功能”的眼睛。同学们都说她背后都能长出眼睛，记得有一次上语文课时，老师正在黑板上抄写题目，我的同桌小心翼翼的拿出了他的小玩具，准备偷偷玩一下。谁能料到，他刚刚拿出来，正准备开始玩，老师一个转身以迅雷不及掩耳之势飞快的冲到了我的同桌面前，那麻利的身手，可把我惊呆了，不得不暗自佩服！你说，要不是背后长眼睛，她怎么知道我的同学开了小差呢？又怎么能“迅速拿下呢”？

刘老师不仅“威力”无比，还在课堂教学中＂怪招”迭出。记得有一次上作文课，只见刘老师手里拿了一堆做实验用的器具，正搞得我们莫名其妙之时，她面带微笑的说：“今天我们上一堂实验课好不好？”大家充满期待的大声回答：“好！”一节课，刘老师带领我们动手用生石灰煮鸡蛋，看着鸡蛋在烧杯里，被加水的生石灰“咕嘟、咕嘟”的煮熟了，那种好奇的神奇感，充满我的小脑袋。当刘老师揭示了其中的科学道理，并和我们一起分享煮熟的鸡蛋，那可是我们吃的最香的鸡蛋了！教室里充满了欢声笑语，也充满了议论纷纷，最后，老师让我们把动手做的，看到的，听到的，触摸到的，尝到的，都写下来时，大家才恍然大悟，这是一节作文课——一节别有风趣的作文课！

这就是我们的刘老师，你喜欢这样一个，知识渊博，和蔼可亲，在教学中怪招迭出的老师吗？

教师点评：文章中心明确，有条理性，内容丰富，语言生动，有自己的思考，情感真切。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。