你知道我们班的“辣”班长是谁吗？她就是我们的小组长——王记丹。瞧，她来了，浓眉大眼，对同学“又凶又狠”，一张能说会道的嘴巴，说起话来既快又辣，所以我们送给她一个绰号——“辣”组长。

王记丹对班员可“辣”啦！一大早，我刚走进教室，她就拿着语文书来到我跟前，严厉地说：“柯惠钧，把第六课《将相和》背诵给我听听！”我一听，气不打一处来，那么多人，为什么偏偏先找我背?我才懒得理她呢！他一看我不吃那一套，就又实施“辣”功了：“哼，你敢不听我的！走，去林老师那儿背吧！”我吓得赶紧求饶：“别，别，我背就是了，何必呢?”但由于昨天晚上我看动画片忘了复习，所以第六自然段背得结结巴巴，他可恼火了。“这怎么行？我给你10分钟时间，抓紧背诵，待会儿我再来检查，到那时，要是还不会背，别怪我不客气了！”我的脸顿时热辣辣的，低着头挨训。不过，在她的督促下，这篇课文我很快就背得滚瓜烂熟了，这还真得谢谢他呢。

王记丹不但对本班同学“辣”，而且对其它班同学也一样。

星期一下午大扫除，林老师临时有事，请陆野照看一下。这下，他可精神了。她一组一组地检查，一片碎纸屑也不放过。他看到第三组地面没拖干净，一把揪住在外面玩儿的杨浩曦，拽到教室内。杨浩曦不以为意地笑了笑，说：“不用你管。”“辣”班长火了，说：“你打扫不好，影响了咱班的荣誉，流动红旗丢了，你一人给我们追回来！”杨浩曦无奈，只好乖乖地重新拖地，嘴里还嘟囔着：“怪不得同学们都叫你‘辣’班长！”我们听了，都哈哈大笑起来。

朋友，听了我的介绍，是不是也感受到了王记丹的“辣”味呢？不过，有了这位“辣”班长，我的成绩提高了很多，我班每周都被评为文明班级，这还真得谢谢她呢！现在，他成了我最敬佩的小班长，我们也成了好朋友。

教师点评：主题突出，思路清晰，取材真实，语言生动。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。人物形象塑造得鲜活、饱满。