老师千千万，每个老师都各具特色：有的严厉，有的温柔：，还有的风趣幽默……如果要给一位老师“画”漫画，你会选择谁呢?嘘！我悄悄告诉你，我这次要“画”的“漫画”老师是咱们班的语文老师——冯老师。

冯老师有一头乌黑的长发，一张能说会道的嘴，还有一对小巧的耳朵……哦对了，她还带着一副圆框眼镜。等等！说到耳朵和眼睛，那可真的是太神了！你别看冯老师的耳朵不是“招风耳”，她的听力可不比“招风耳”差。你就是发出蚊子一般大的声音都能被她听见。怎么样?你上课还敢说小话吗？冯老师可以堪称是“鹰眼”老师。别看冯老师眼睛小，你上课时就算是眨一下眼睛，都能被她看得一清二楚；更别说做小动作了，只要被冯老师看见，那绝对是一抓一个准！我很多时候都有这样的疑惑：冯老师戴着的到底是眼镜还是放大镜呢？

冯老师是个教学有方的老师。记得那一次，我们在学习“古诗三首”这一课的时候，讲解古诗诗意，冯老师却没有直接给我们讲意思，而是让我们结合注释自己来理解，并把理解的内容说出来。同学们你看看我，我看看你；在短暂的思考过后，包括我在内的几个同学，将自己的观点发表了出来。听了大家的发言，冯老师流露出了赞许的目光，眼里的笑意更浓了；我们瞬间信心倍增。回家后，我将这件事告诉了老妈，老妈笑着对我说：“冯老师，是想通过这种方法让你们开拓思维，她真是个教学有方的好老师！”

冯老师很关心学生。那一次下课时，我的肚子突然疼了起来；一直在隐隐作痛。冯老师得知后，二话没说，立刻给我家里人打电话。我望着冯老师的身影，心里像喝了热鸡汤一样温暖。

当然，冯老师也有严厉的一面。如果我们考试考的不好，她就会狠狠地批评我们，让我们长记性；如果上课开小差，被冯老师抓到，那也绝对是“难逃一死”，要么挨批，要么罚站。当然，在这严厉的背后，是冯老师用另一种方式爱着我们。

这就是冯老师，一个拥有“特异功能”的老师，一个教学有方的老师，一个关心学生的老师，还是个有些严厉的老师；我喜欢她。

教师点评：主题明确，结构清晰，内容丰富，语言流畅，情感真切。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。