既说到“牛人”，我们班就有好几个了。“牛人”中，我们班的班长其为代表。别急，听我慢慢道来。

别人遇到不会的题向她请教时,她总是先自己斟酌一番,再教别人,如果一套方法不懂,她就再找一种方法。她说总总能找到一种方法让别人明白。她总是像一杯温水一样,不热不凉,所以总是写作业写到很晚,写到十点都是早的。她的性子很淡,总是不争不抢,即使与人发生争论,也是她先道歉,与别人重归于好。她的心思很细腻,能照顾到每一个在她身边的人,了解别人的喜好,别人的请求她几乎没拒绝过,总是对别人的诉求尽力做好。她的记性不太好,人送外号“迷糊博士”。

她一到真正关键的时刻,就摇身一变,成为“女军师”,为我们广大班级成员谋取便利。

一开始,历史老师分设历史小组,每组有相对应的组长,由组长挑选人员,轮到我挑选时,全班只剩下一半人供我挑选。再后来,进行小组活动时,因为人员太过分散,不聚集,商讨问题总是很不方便,几位组长苦不堪言,久而久之,连组员都都是谁也不知道了。就在这个时候,“女军师”战站出来了,她在一次历史课上,举手将老师叫了过来,把这个问题向她反映了一下,然后提出了自己的看法。

老师采纳了她的看法,重新调整了一下。历史组长们都挺感激她,她却没说什么是我们班的“牛人”,你知道她是谁吗？

我们班还有一位牛人，你想知道他是谁吗？她姓“牛”，十三四岁的年纪，身高中等，如果将我们班一米七四的女班长比作一棵大树的话，那么她，夸张的说，顶多算株盆栽。但是，尽管她怎矮小，都挡不住她那由内向外的书香气息。远远望去，只能看见一个白净的女孩正捧着书向你颔首微笑。北宋文学家苏轼曾说过，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”

而她，就是这样的人。

我曾看过她写文章，题目要求一到手，她那白皙修长的手便轻轻地握着笔 ，在灯光的映照下，那明亮乌黑的墨水便在作文纸上开了花，这是在列提纲呢。流畅的线条勾勒出她的大脑运转过程，清晰明了，字迹工整。她写作时也不常断续，一气呵成，一面涂改的也仅就一两字。

据我长期观察，她常常是提笔即落，优美生动的句子都似打开了水闸。争先恐后、源源不断地从跳跃的笔尖里涌出来，令人心生佩服。她从不偏科，每一门课都学的很扎实。她总是抱着一两本教科书， 就像是富有情味的故事吸引着她，令她百读不厌;每每看到她背书，总能不知不觉地想到我的姑姑和我的奶奶在寺庙里念经的场景。上午四节课过后，同学们都奔向食堂，接受美食的“洗礼”;而她呢，则是不慌不忙地从书桌里抽出一本本书,语文书、数学书、英语练习册…一路上还念念有词的说:“哎呀，这袋子好沉！不过，这就是知识的力量。”

说罢，又在一个劲的给我输灌“心灵鸡汤”。到考试时，她总是名列前茅，这样优异的成绩，怎能让人不羡慕呢？有一回学校大扫除，许多同学都在偷懒，偷工减料就等着时间到就可以溜了，她却从不这样，蒸笼一样的天气,热得使人喘不过气来，一点一点认真的将所有角落打扫干净，其他同学都受到她的感染，大家都开始认真得打扫起来，最终我们班是第一个打扫干净的班级，可以提早离开，班长就像我们成长道路上的指南针，将我们引领至正确的方向。

生为凡夫敢为仙，苦其心志锻其坚。

班长也有班长的难处，同学们做错事情，老师第一时间教训班长，老师下发不好完成的任务，同学们的怨气只会在班长身上起作用，班长就是腌猪割耳朵——两头受罪，但是她从不抱怨，不会向我们发射她的负能量，她只会笑着鼓励我们“冲呀，我们初一三班是最棒最优秀的班级”，也就是她带着我们班成为全校皆知的优秀班集体。