我的语文老师是一位教学经验丰富的老师，她平时喜欢穿裙子，五天里有四天都是穿裙子的。剩下的时间会穿一些比较宽松的衣服，还对我们十分严厉，在工作中也很认真负责。

老师不但严谨，而且还有一个眼观六路、耳听八方的本领。不管上课时你怎么小声说话，搞小动作都会被她发现。有一次两个同学在她的课上交头接耳，被她发现后，睁大眼睛瞪着他们。震耳欲聋地说：“你们给我站到下课。”下课以后，他们两个的座位就被老师调开了。从此以后，没有人敢在她的课上讲话了。平时放学时，老师发现如果有桌椅乱摆，地上有垃圾的现象，她会让我们回到课室，捡好垃圾，摆好桌椅才能出去。如果我们排队纪律不好的话，就要回来整顿好纪律才可以放学。

老师也是一个乐于帮助学生的人，我是一个胆小不够自信的女生。平时不敢在课堂上举手回答问题。她细心地发现了我的缺点后，就会经常叫我起来回答问题，如果遇到我答不上来的题，她会耐心引导我，直到我回答上来为止。有时她会让我出去，讲台上当着同学的面评讲练习册，一开始时我很紧张，时不时会说错话。每当我说错时，我都会紧张地看她，她就会及时纠正我的错误，然后对我笑一笑。好像在说：“没关系，加油，你可以的。”

如果把我比喻成花朵，那老师一定就是辛勤的园丁，我要向着阳光的方向，做最好的自己。

教师点评：这篇作文描写了作者的语文老师，措辞简练，文笔流畅，很好地展示了老师的特点和风格。鲜明的人物形象是写好作文的重要元素，作者在描述老师时做到了细致入微，上课和放学时的场景都被生动地描绘出来了。同时，作者表达了自己的学习和成长，与老师的互动也被巧妙地融入其中。整篇作文表现出一种对老师的尊重和感恩之情，是一篇很不错的作文。如果能再加上一些结构上的调整和扩展，或者加入一些对老师教授语文的评价和自己在语文学习中的收获，将更加丰富完整。