我有一个很好的朋友，她是个学神，学习样样行！所有科目都保持在90分以上。我们同岁，只是她比我大几个月，她叫小团子。

小团子十分喜欢看书，这也是她成绩非常好的原因吧。那是一个下午，在下课的时候，我有一道数学题不会。我正准备向小团子请教一下该怎么做，发现她正坐在位置上看书。我走到她身边，向她问道：“小团子，这道题要怎么做呀？”她却没有理我，眼睛始终没有离开书本，仿佛没有听到我的话一样，依旧畅游在书海之中。我无奈地只好拍拍她，她才终于回过神来，听见我说的话。她看书从来都是那么专注，每次都是这样。

小团子可不像表面那样坚强，而是很娇弱。随便骂她几句她就会伤心落泪。有一次我们英语老师让我们四个小组比赛，我和小团子是不同组，当然会互相挖苦，来使对方的组扣分。有一次，小团子的那一组输了，我们那一组赢了。她就说我没有让着她，我也有错，她趴在桌子上哭，全班人都来哄她。因此我们就这样绝交了。她好像也是我们全班最爱哭的女生，虽然成绩好，但是很爱哭。之后她意识到了自己的错误，来跟我道歉，我们因此又和好了。

她本来是独生女，后来有一个小弟弟。小弟弟可调皮了呢！有一次吃饭时小弟弟从椅子上摔下来，她既心疼又讨厌她弟弟。她才刚当姐姐就和我诉说，“我弟弟太麻烦了，又调皮，你说该怎么办呀？”“我也有弟弟，他也很调皮。但是你习惯就好，长大后更调皮呢！你得学会着适应，让着他。”我小声和她说。“嗯，我明白了！我会适应的。”

小团子很有学问，总是说我听不懂的话。她把所有古诗都背了，还跟我说，背古诗完全都不用费心思，很简单的，世上无难事，只要有心人。小团子，好好照顾你的弟弟吧。

教师点评：这篇作文的主题是介绍笔者的一个好朋友——小团子，但是文章内容较为单薄，缺少细节和生动的描写。下面是一些建议：1. 细节描写不够生动：文章中对小团子的特点只是简单地用几句话带过，需要加入更多细节，以让读者更加了解她。例如：小团子喜欢看书，可以描述一下她的书桌上、书架上有哪些书籍；小团子爱哭可以具体描写她在什么情况下哭过，怎么哭的等等。2. 叙述顺序需要调整：文章叙述的顺序较为混乱，可以考虑按照某个时间点或者事件的起点，终点等方式进行归纳和排序，以更好地展示小团子的特点和性格。3. 表述不够规范：在文章中，需要注意一些表述的规范性，例如：使用逗号连接的短语或者句子需要遵循主谓宾的结构；对于一些口语化的表述，可以考虑使用更为正式的词汇或者短语。总之，这篇作文虽然有一些不足，但可以通过加强语言的表达能力，增加更为细致和生动的描述，来丰富文章的内容。