升入五年级以后，我们换了个语文老师。他高高的个子、瘦瘦的身材，从一副深度近视眼镜的后边，流露出严肃、深沉的目光。平时不苟言笑，总像在思考着什么。他就是有着三十多年教龄的老教师——张家禄老师。

张老师给人的第一印象就是“严”。他教我们的第一篇文章是巴金的名作《海上日出》。我在分段时，分错了，他用低沉而严肃的口吻说：“不对，不对，不动脑子的人才这样分！”我有些紧张了，张老师又用严肃而略带温和的语调说：“回答老师提出的问题，不要张口就来，要先想一想。”我自尊心一向很强，心想：“我是没动脑筋，可我是大队长，您怎么也得给我留点面子呀！”张老师似乎看出了我的心思，下课后，把我叫到他的办公室，一方面指出我的语文基础知识学得还不扎实，一方面又耐心地给我讲如何才能学好语文，讲得那么认真。临走，他又说：“你是大队长，大队长应该是在各方面起模范带头作用，光考虑面子问题怎么行?”只这一次，我就理解了张老师“严”字当头的教学态度。在以后的教学中，张老师总是这么严肃认真、一丝不苟，对我们的作业，要求字迹工整、内容准确。凡写作文，必须先列提纲，草稿也不能乱写，至少要阅改三遍，才能誊写在作文本上。

有人说张老师不光严，还有点“俊”，不会合理地利用属于自己的时间。例如，他利用每天中午饭后休息的时间，给我们不回家吃饭的同学进行生字、造句、默写课文等小测验。记得有一次，张老师刚上完第四节课，马上又给前一天测验不及格的几个同学补课，直到中午12：40。结果饭也 凉了、菜也冷了，他胡乱吃了几口，匆忙喝了半杯凉茶水，就又回到教室，重新给我们全班进行当天的测验——听写字词。他这种尽职尽责对教育事业的奉献精神，怎么能说傻呢?

严师出高徒，耕耘必有收获。一年来，语文成绩一向垫底的我们班，在几次统考中，平均成绩都在80分以上，在年级中名列前茅，经过张老师的辛勤培育，我们班的37朵小花，变得更清香，更美丽。

朋友，你说张老师，这位“严”老师，是傻老师还是好老师呢？

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辛苦合审老师。