我的老妈虽说不是一名语文老师，但她却非常擅长用各种修辞手法。

修辞手法一：夸张

夸张这个修辞手法，我老妈运用在生活中比比皆是。就比如说今天早上吧。我每天8:30去上补习班。在叫我起床时，就对我说：“ 你快着点儿，都已经8点啦，赶快赶快起床！”我猛的惊醒，抬头一望表，刚刚6:30多。你说我老妈夸不夸张？

修辞手法二：反复

反复的意思嘛，无非就是不断重复。举个例子，那天我正在做作业，老妈走过来说：“我跟你说哈，这个事……”我写完作业正在看书，老妈去过来对我说：“我跟你说，这个事……” 好不容易说完了，我的书还没翻几篇，老妈又来了，对我说：“我跟你说呀，这个事……”老妈，我真是很佩服你。一个事情能够完美复制粘贴说这么多遍，真是不容易。额，这个事情不大，很小的一件事情。可我的耳朵……

修辞手法三：设问

所谓设问的意思，就是自问自答。提出了疑问，然后由对方来解答。设问和反复多么容易区分，可是在我老妈看来，这两个修辞手法没有什么区别。比如：我正在做作业，老妈走过来，对我说：“诶，你知道这个事情吗？”我还没等回答。老妈又自顾自说到：“我告诉你啊……”过了一会儿，“这个事情你知道了吗？”“这个事情是这样的……”又过了一会儿，“这个你知道吗？”“我告诉你啊……”此处省略无数次。

这就是我的修辞老妈，一个把各种修辞手法运用到炉火纯青的地步。