雄鹰想让自己飞的更高，花儿想让自己更娇，我则真得希望自己变得自信。

那是正在一堂课外培训班上这节是数学课，数学的内容一般都很难..我在心底里，暗暗地叹了一口气。上课了，袁老师从前门走了进来，手里拿着一叠讲义：“好，现在开始上课，我们拿出上一讲的作业

来。”老师开始讲评，“这题目可真难啊！”我小声嘀咕着。

看着我身旁那些“学霸”们，一副很轻松的样子；我不禁暗暗佩服。这时老师突然叫我：“你看这个绝对值方程为什么可以转化？你来说说吧!”听了之后，我不禁一愣：啊！这个……要是在这么多人面前说错了，那可怎么办？太难为情为了。此时我的心里已经有了一个答案，但却不敢说出来。犹豫了几秒钟之后，我轻轻的说出了答案。老师将我的答案写到了黑板上，点了点头，用赞许的眼神望着我。老师这微小的动作鼓励了我，让我找回了一颗要更自信的心。

在这个之后的课堂上，只要我心中有想法就会高高的举起手，大胆的说出答案。课后袁老师每次见到我爸爸，都会特意的夸奖我几句，我心中美滋的。

然而在学校里，我的表现却有这么积极自信。上课回答问题较多，有时也会向老师同学请教。当我看到有些同学学习很积极，也非常自信，跟同学打成一片时，我真的很羡喜但是我也知道，仅仅是羡慕那是不够的，而是要去学习、尝尝试，努力的是自己主动自信意起来。为此，我在心目中给自己定下了一个大目标：不为别的，让自己变的更自信。

我要做一只雄鹰，翱翔于天际，越飞越高我要做一棵苍松，苍劲挺拔，疏立在山头；我要做自己，变得越来越自信。

教师点评：文章的主旨鲜明，内容通俗易懂，紧扣题目“我真想自信”。先是描述了“我”在课外培训班上不自信的具体行为，后来通过老师对“我”的鼓励，“我”在培训班找回了自信。此时话锋一转，其实“我”在学校的时候还是不太自信，“我”自己也意识到了要努力尝试。最后结尾与开头呼应，结构严谨。文章的内容很好理解，但是文中很多处地方都有断句、错别字等方面的问题，这些虽是“小节”，却成硬伤，写文章的目的是表达自己的想法，那么通顺的语句其实是对于一篇文章最基本的要求，小作者不妨在文章完成之后多检查几遍。继续加油！