说起我这个“激动小子”的称号是怎么来的？那可真是一言难尽呀！

那天中午，我的心情特别好，一路哼着小调，蹦蹦跳跳地来到学校。快到教室了，我想：漆老师肯定还没来，何不逗逗同学们，让大家开心开心？于是自以为聪明绝顶，料事如神的我便滑稽的摆动着手臂，扭动着屁股进了教室，一边跳还一边给自己伴奏呢！咦，同学们怎么都不乐呀？我感到十分奇怪。我定睛一看，漆老师竟然站在教室后门，微笑地看着我呢，难怪同学们想笑却又不敢笑，极力控制自己呢！我赶紧拨腿跑向自己的座位，谁知地上有水，“啪”的一声，我摔了个屁股蹲儿。同学们再也忍不住了，一起大笑起来。我顾不上脸红，飞快的站起来，一个箭步跨到自己的座位上。后来这件事一传十、十传百，没见过这一幕的同学也知道了我的“光辉事迹”。哎，真是“好事不出门，坏事传千里”呀！从那时起，全班同学都叫我“激动小子”，大家都这么叫，我也只好无奈地笑纳了。

自从有了这个“雅号”，我便开始极力控制自己的言行，生怕一个“激动”，又惹人笑话。尽管如此，我还是隔三差五的闹笑话。

那天下午，我们正上语文课，不知是谁把窗帘拉上了。漆老师见了，开玩笑地说：“拉上窗帘做什么，像地狱一样。”临窗的同学听了，赶紧拉开窗帘，太阳光射进来，教室里瞬间一片光明，我情不自禁的说：“啊，天堂呀！”同学们又是一阵狂笑，老师也无奈的笑了。

你瞧，我这“激动小子”的称号不是浪得虚名的吧！

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容具体，情感真切。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。