我的妈妈虽然不是语文老师，但是她却精通各种修辞手法，并把这些修辞手法运用得行云流水。

修辞手法一:比喻

比喻是大家最常见的吧？这招妈妈可是最擅长了。有一次星期天，我和妈妈去菜市场买菜，走着走着，妈妈突然说:“你看天上那只“白兔”真可爱！”我仰头一望:“哪儿来的白兔？难不成真有玉兔？”我疑惑地向四周张望。这时妈妈说:“我是说天上那朵云像白兔。”我眯眼一看，那分明就是一朵椭圆形的云嘛，只不过上方多出了两只“耳朵”，还真被妈妈说成白兔了。

修辞手法二:夸张

妈妈最喜欢这招了，她的那些夸张句有哪句是不夸张的？一天早上，我还在昏昏入睡，突然听到妈妈说:“快七点半了，太阳都晒屁股了，快起来！”我一听，七点半？那不是要迟到了？我立马从床上弹跳起来。可四周天还不大亮，我一看钟表:“才六点四十……”你们说我妈妈说话夸不夸张？

修辞手法三:反复

老师说反复就是不断地重复一句话，你听——妈妈的修辞手法又从天而降了。一天晚上，第二天就要期末考了，我在房间里复习，妈妈走过来说:“明天考试一定要认真看题，写完后一定要检查几遍。” “知道了。” 没过多久，妈妈又走到我身后说:“明天考试一定要认真看题，写完后一定要检查几遍。”我不耐烦地应了句:“知道了，知道了。”好不容易妈妈走开了。过了一会儿，又来了:“明天考试……”妈妈啊，我真佩服您，说了这么多遍都没说少一个字，就像“复制”再“粘贴”一样。

你们说我的“修辞”妈妈是不是名副其实？