瞧,这位老师

五年级 写人 811字
2020-07-30 16:42:03

王老师是我们五年级的班主任,兼教语文,他50多岁,中等身材,两鬓斑白,眼角已有了不少的鱼尾纹,但视力非常好,现在还不用戴眼镜。除了不戴眼镜外,他还有许多特别的地方。

五年级了,我已经做好了充分的思想准备,迎接那些多如牛毛的作业。然而王老师布置作业大大出乎我的预料,语文作业不但不多,而且是自己安排。如抄写每课的生字、新词,他从来不硬性要求每个同学抄写多少遍,而是让我们自己做主,愿意抄写几遍,就抄写几遍,前提是会默写就行。用老师的话说,叫做"我的作业我做主″。这样大大减少了机械"复制"的时间,作业的负担就这样减轻了,同时培养了我们会学乐学,自主学的习惯,但也有些心存侥幸,偷工减料的同学不自觉,老师检查后发现这些同学不会默写,那后果可不是你想象的那么简单,必须按他要求去补写,直到会默写为止。这就是所谓的"奖勤罚懒″。唉,这招真阴险呐,不过老师这种方法还真管用,那些不做作业的"偷懒分子"也慢慢学会了自主学习。

王老师对我们的教育是潜移默化的,他一不打,二不骂,三不罚作业。陶行知校长四颗糖果让学生认识错误,而王老师却是身体力行一个动作便让你认识错误。

记得有一次吃午饭,我们到吃剩的饭菜时,有的同学把饭粒菜汤倒在桶外,大家视而不见。午自习时,王老师走进了教室,一眼就看见了地上的米粒菜汤,二话没说,就从洁具柜里拿出扫帚,把地面打扫干净。同学们看这情景,脸羞得通红,像一个个熟透了的大苹果,从此以后地上脏了,同学们都能自觉打扫干净。

叫他老师,不如叫他"老幽默",因为上他的课,我们常常被逗得哈哈大笑。有一次上作文课,王老师给我们读一篇同学的习作,这篇习作本身就十分生动有趣,再加上王老师绘声绘色的朗读,我们笑得前仰后合。周海锋笑得尤其厉害,连嘴里的大牙都能清楚地看见,王老师见状便开玩笑道:“周海锋,你把嘴张那么大可是很危险的哟,如果一不小心把大牙笑喷出来,砸到前面同学的脑袋,可是会出人命的。”他边说边把手向前一推做了个喷出的动作,比马戏团里的小丑更加搞笑,我们笑得更欢了。

就这样,我们跟着王老师在轻松快乐的气氛中学习,不知不觉掌握的知识,喜欢语文的同学更多了,同学们的语文成绩明显提高了。唉,老幽默呀,老幽默,离开你我还怎么活呀!