你认识姚老师吗?

当一个留着板寸头，戴着一副老学究的树脂眼镜，穿着青灰色休闲服，搭配着深蓝色牛仔裤，嘴里天天嚷着“想当初，想当初”的男老师站在你面前时，不用说，那一定是我们的数学老师—姚老师。

在我们年级，姚老师是一位特立独行的老师。下课铃声一响，如果你看到一个青灰色的身影从窗前闪过，那一准儿就是他。还记得姚老师第一次开班会时说：“想当初，我当学生的时候，就盼着下课时间能休息一会儿嘿嘿，我懂你们。”大家看着姚老师那诙谐的表情，忍不住捧腹大笑。

运动会上，姚老师负责带领我们熟悉场地。一位长跑选手飞奔而过，他忍不住说道：“想当初呀，我也是田径高手。”同学们你看看我，我看看你，忍不住捂着嘴巴偷笑起来。看到跳远选手在场地活动脚腕时，他又说道：“想当初，我带的一个学生也是这样优秀……”走到最后一个项目的比赛场地时，还没等姚老师开口，同学们便异口同声地拖着声音说道，“想—当—初—”姚老师诧异地扭过头，看着憋笑的同学们，也发出爽朗的笑声。

在学习上，姚老师也经常把“想当初”挂在嘴边，引导我们思考问题。他常说：“学习不仅仅是要记住公式和算法，更重要的是要掌握思考的方式，而‘想当初’就是其中的一个方法。”

这就是我们大名鼎鼎的爱说“想当初”的姚老师。

教师点评：文章主题明确，有条理性，取材真实，文笔流畅，情感真切。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。