游西湖

五年级 写景 667字
2023-11-03 18:57:36

游西湖,是我心中的一个梦。当我踏上西湖的土地,我仿佛进入了一个童话世界。湖水清澈见底,鱼儿在水中自由自在地游弋。湖边的柳树低垂着枝条,像是在为湖水伴奏。我坐在湖边的长椅上,闭上眼睛,感受着微风拂过脸颊的温柔。这一刻,我真切地感受到了融情于景的美妙。

我打开眼睛,看到了湖面上的游船,想起了小时候父母带我坐船游西湖的情景。父亲坐在船头,手握船桨,专注地划动着。母亲则坐在船尾,抚摸着湖水,欣赏着湖水中的景色。我则在船中央,感受着船摇晃时的欢愉感。这种感觉让我感受到了家的温暖和亲情的牵挂,也让我更加热爱这片美丽的土地。

我走到了苏堤,看到了这里的美景。苏堤是西湖的一道独特风景线,它连接着北山和南山,是游客们散步的好去处。沿着苏堤散步,我看到了湖中的三潭印月,远远望去,犹如三个盛开的荷花,各自独立,却不失和谐。这种和谐的美感,让我想起了生活中的相互照应和包容。在这里,我不仅看到了风景的美丽,还感受到了人与人之间的和谐之美。

绕湖一周后,我来到了雷峰塔下。雷峰塔是西湖的标志性建筑之一,它高耸入云,仿佛是一座守护着西湖的巨人。站在雷峰塔下,我看到了湖水波光粼粼,仿佛在为这座塔增添了几分神秘感。这种神秘感,让我想起了人生的种种未知,以及我们对它的向往和探索。这也让我更加珍惜现在所拥有的一切,更加努力地追寻自己的梦想。

回到家中,我静静地坐在桌前,拿起笔,开始写下自己在西湖的所见所感。此时,我才发现,西湖的美妙之处不仅仅在于它的自然景色,更在于它所代表的人文情怀。这种情怀蕴含着对生命的热爱和对未来的向往,更是我们追求美好生活的信仰和动力。

教师点评:文章主题明确,结构清晰,内容丰富,文笔流畅,情感真切。作者依照一定的空间顺序对景物做了介绍,营造了空间感,让文章更加清晰地呈现了景物及其特征。抓住景物的特点进行描写,重点突出。作者借景抒情,将自己的情感融入到了风景之中,文章很有感染力。