读山

五年级 写景 824字
2023-06-24 12:56:35

清泉的山暗恋如步步丰厚的卷册,连绵复连绵,在时间的长流中,引其中随,于大地上,我仍是一个饥饿了很久的读者。

我是一个读者,一个读山的读者。我会去读那些无人问津的石块。对头,家长中的纹理与岁月的回路贴合。隐隐之中,齿轮以契合转动,我的肩成为了静静躺在山河怀抱中的一员,我感受到强烈的风,一次又一次消过的山区雨滴一次又一次的砸向四肢细小的碎石从身上滚落下来,轮廓渐渐蒸起来,我静静的停留在山谷间,感受到一些错综复杂的根须在身边做盘缠,感受到蹲坐处的巨山那不时的颤颤的抖动,感受到远处隐约的哭声。感受……我感受着,感受着,感受着他们千百年甚至更久以前的情绪,他们就这么沉默着,寂寞而又充实,我起身再抬起手掌的瞬间,我听到了一声苍老的叹息——

我会去读那些各色混杂的树木,它们绝对不是我们寻常所想的统一的清脆欲滴的绿色,它们有着自己的装着。四新生嫩芽的绿,如此季潭水的绿,若翡翠宝石的绿,还有那个乐蝴蝶翅膀的红葡萄酒,般的绵长的红。斑驳的树皮中隐藏着枯萎的面条,细腻的青苔,依附在突出于土层之上的根须旁,我看到他们是如何收展开枝条,看到他们怎样在风雨中唱歌,看到他们迎来鸟的筑巢的过程,看到……我看到了,看到了,看到了他们的生命,他们这么挺立着,却也准备好了迎接遥不可期的倒下。

我会去读那流动的溪水,我询问他们流淌的意义,用手指拂过他们的身体,吸水从指缝间穿过几条小小透明的鱼,用嘴尖亲吻着我的指尖,他没有回答我,却向我们描述着他们的所见所闻,我想象着水湿润的泥土中吸着,看着微不足道的昆虫,我想着水滴从树叶的中间划过。想象着出鹅卵石在不断的冲击下进行着翻滚运动,想象着……我想出了,想出了,想出他们为我描述的画画,我想我早不需要什么所谓的答案。就已经看出他们奔腾不息的意义,我会去读那舞姿妙曼的小草,我会去读那一惊一乍的动物们,我会去读那翩翩飞舞的蝴蝶蜜蜂们。我会去读……我会去读山间的一花一草一木,一石一虫一物。

读山,远远的躲起苍茫,你静静的读起清幽。精读其豪,发细读其生存。

教师点评:文章中心突出,有条理性,内容丰富,文笔优美,立意独到。通过文章,我们可以看到作者饱满真切的情感,文章也因此优美动人,触动人心。清新的文笔、隽秀的文字、流畅的叙述、丰沛的情感,都是这篇文章引人入胜的原因。