尊敬的领导们,亲爱的同学们。欢迎您们来到我们的学校参观!

在大门缓缓打开时,就可以听到同学们的朗朗的读书声,伴着婉转的鸟鸣声,和着晨风微微吹过树林发出的沙沙声,好似一群乐队演奏着一曲歌。

走到升旗台下方时,仰头一望,飘扬的五星红旗高高地挂在旗杆上。在微风中随风而动。

道路两旁就是枝繁叶茂的香樟树,我们学校正中心是一座假山,虽是假山,但“山”是真正迷你版的山,在山的旁边,有几株花攀上山,开出了淡淡的紫色的花,站在不远处,微风拂过,空气中弥漫着阵阵幽香,着实令人陶醉于其中。

我们的学校有古香古色的书法室:有歌声婉转的音乐室;同学们在中午时,可以到那儿去活动,每间教室都充满了欢声笑语。

但是,我们学校最美的是后花园。那里有几棵老态龙钟的檀香树,也有一到秋天树叶红红火火的枫树……在松软的土壤中,花朵睁开松醒的双眼,盯着这美丽的校园,青青的小草也破土而出,扭动着身躯,为它们到来而欢呼。

当秋天来临之时,枫树早已是枝头红红一片,一片一片,一层一层,枫叶簇拥在一起,鸟儿们也时不时光顾这里,清脆的鸟鸣声,好像在给枫树做陪衬,火红的落叶被秋风吹落在地,枫叶洒在地上,好似一块红毯子,下课时,也有的同学踏上这块美丽的红毯子。好个“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”啊!

好了,今天的介绍到此结束,欢迎领导们的下次参观。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者依照一定的空间顺序对景物做了介绍，营造了空间感，让文章更加清晰地呈现了景物及其特征。文章移步换景，描写全面，读者能够跟随作者的脚步对景物形成了解。